发布时间:2021-10-11 07:17:46
出自唐代貫休的《善哉行·傷古曲無知音》
有美一人兮,婉如青揚。識曲别音兮,令姿煌煌。【譯文及注釋】
①清揚:指女子眉目的美麗。
②眷然,依戀貌。
【賞析】
詩歌前半首塑造了一個眉清目秀、心地善良、善爲樂聲的年輕女子形象。
後半首寫了一隻離群的鳥,它在黃昏投宿在水中的沙洲,它伸長了脖子,鼓動着翅膀,在那裏悲哀地叫着。聽到它的叫聲,我深情地回頭望着它,它激起了我心中的憂愁啊。嗐,我親愛的人兒,它的叫聲讓我想起了你,讓我如何忘懷?這憂愁啊,緊緊纏繞在我心中。
有人評析說這前後是兩首詩。這種意見不可取,因爲前半首隻是描繪了一個女子的形象,而沒有表明描繪這個形象的用意何在。這首詩的問題在于前後半首之間缺少語意的鏈接,使其看起來如斷開的兩首。隻有最後兩句才把前後半首連接在了一起。
出自唐代贯休的《善哉行·伤古曲无知音》
有美一人兮,婉如青扬。识曲别音兮,令姿煌煌。【译文及注释】
①清扬:指女子眉目的美丽。
②眷然,依恋貌。
【赏析】
诗歌前半首塑造了一个眉清目秀、心地善良、善为乐声的年轻女子形象。
后半首写了一只离群的鸟,它在黄昏投宿在水中的沙洲,它伸长了脖子,鼓动着翅膀,在那里悲哀地叫着。听到它的叫声,我深情地回头望着它,它激起了我心中的忧愁啊。嗐,我亲爱的人儿,它的叫声让我想起了你,让我如何忘怀?这忧愁啊,紧紧缠绕在我心中。
有人评析说这前后是两首诗。这种意见不可取,因为前半首只是描绘了一个女子的形象,而没有表明描绘这个形象的用意何在。这首诗的问题在于前后半首之间缺少语意的链接,使其看起来如断开的两首。只有最后两句才把前后半首连接在了一起。
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本文标题:绣袂捧琴兮,登君子堂。
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