文字控__________蒲公英的秘密

我的眼淚留了下來，灌溉了下面柔軟的小草，不知道來年，會不會開出一地的記憶和憂愁。------------------------------題記。　 沫筱鑫 QQ:599320850 曾經，有一個男孩，喜歡花的男孩，他每天除了上學外還有一個工作，給學校牆角的一株蒲公英澆水，然後深情的望着蒲公英，伴随着夕陽，男孩可以望着蒲公英很久很久。 　　開始時老師和同學都沒有注意，漸漸的，大家對他這種奇怪的行爲産生了興趣，老師問他“你爲什麽這麽關心這朵蒲公英呢？”男孩看了看老師，然後低下頭，閉口不答。　　同學們問他“學校的花園有這麽多好看的花，爲什麽你單單隻給那朵花澆水呢？”　　男孩看了看蔚藍的天空，默默的走開了。　　人們對這個男孩奇異的舉動并不過多注意，他們認爲，這個孩子是可憐的，兩年前男孩被确診爲白血病，醫生說他最多還可以活半年，不過不知是什麽力量，使得男孩一直與死神抗争，一直到這一年的這個夏天，男孩小學三年級了，但是病情卻急劇惡化，似乎是要搶在下個夏天之前把這朵含苞待放的花蕊從人間奪去。　　男孩堅持每天上課，每天來看這朵蜷縮在牆角，任風搖曳的白色蒲公英。　　終于有一天，男孩臉色雪白，仿佛比牆角的那株蒲公英白的還要透明。放學後，男孩的班主任“曉瑤”老師來到了有那株蒲公英的角落，果然男孩也在那裏，曉老師關切看着男孩問道“小宇，你不要緊吧。”　　男孩緩緩的擡起頭，蒼白的臉色吓了曉老師一跳，男孩的眼裏有儲滿的淚水輕聲的問道“老師…什麽是愛情？”　　曉瑤老師吃了一驚，她不明白，這個身體極其不佳的小孩子怎麽會突然想問這個問題。　　不過她還是決定簡單的回答一下，于是她摸着男孩的頭說道“愛情就是兩個人一直在一起，不離不棄。”她不确定男孩是否能明白，看着男孩傷感的眼神她的心裏有着說不出的難過揪心。　　忽然男孩抹了一下眼淚，笑着對曉老師說道“老師！明天我還來看蒲公英。”說完男孩用稚嫩的肩膀背起書包，回家去了。　　從那以後，男孩再也沒有來過學校，男孩去世了，那天下午男孩蒼白的笑容成了他在這個世界上的最後一次微笑。　　十年後，當年的曉老師成了校長，又是一個明朗的下午，曉老師在學校裏巡查，忽然她低下頭發現了牆角的蒲公英，十年前的往事湧上心頭，她蹲下來，仔細的看着這洙并不起眼的蒲公英。她突然有一個想法，也許這株花隐藏了什麽關于男孩的秘密，她不知道該不該這樣做，最終好奇心使她動手挖開了那株蒲公英，果然，在蒲公英的下面有一個小玻璃瓶，曉老師打開玻璃瓶，裏面有幾張泛黃發皺的紙，曉老師驚訝的打開紙條，隻見上面寫滿了密密麻麻的字，正是男孩小宇和一個名叫小諾的女孩子以傳紙條的形式寫成的，想到小諾，曉老師并不是沒有印象。小宇和小諾以前都是她教的學生，小諾這個女孩子性格溫和長的漂亮，成績優異，可惜卻是先天性失聰，以前班上的同學都排擠她，欺負她，隻有小宇願意幫助她和她一起玩，兩人的關系很好，小宇因爲看病，家庭困難，有一次竟然吃不上午飯，小諾便将自己的全部零用錢，一個一元硬币塞給了小宇。可是，在小宇去世的前兩個星期，小諾出了車禍，從那以後小宇便開始每天守着這洙蒲公英，直到生命結束。　　曉老師看了看紙條，上面的字迹歪歪斜斜，寫的東西也有些單一無聊，大多都是一些問午飯問心情的童言童語，曉老師簡直不敢相信他們竟然在這個不起眼的角落，用這種方式交談了兩年，終于在接近最後一行的時候，書寫的内容出現了變化，曉老師仔細的看着内容大緻是這樣的：小宇：小諾，你中午吃的什麽呢？小諾：土豆，你呢？小宇：我也是啊，呵呵。小諾：我媽媽和我說，把硬币放在瓶子裏，然後許個願望，在丢進海裏，願望就會實現的。小宇：那你會許什麽願望呢？小諾：小宇，謝謝你每天陪着我，我想以後可以嫁給你。小宇：不用客氣啦。咱們是好朋友嘛。小諾：我以後想嫁給你，你願意嗎？。小宇：我…　　也許是筆突然沒水的緣故，寫到這裏就結束了。轉過天，小諾就因車禍永遠的離開了這個世界，離開了她惦念初戀的小宇。曉老師忽然想起了那天下午的小宇，想起了他向自己提的問題，想起了他留給自己那最後一個笑容的含義，曉老師小心的将瓶子放了回去，就在這時她突然發現了瓶子的底部有一枚硬币，把硬币倒出來，隻見硬币上貼着一張小小的紙片，上面歪歪斜斜的寫着“我願意。。。。”　　後來，曉老師找到了小諾的媽媽詢問當年的情形，她的媽媽顯得尤爲傷心激動，描述當年情形幾乎痛不欲生，她的媽媽告訴曉老師，如果小諾當天沒有出車禍，他們便打算帶她到其他城市去念書，可是小諾卻顯得極其反對，甚至奪門而出，手中還拿了一個裝着一張廢紙的玻璃瓶子，他們想小諾也許隻是不想離開朝夕相處的老同學，等她冷靜下來就會好的，結果卻是所有人都始料未及的，先天失聰的小諾沒有聽到身旁卡車震耳欲聾的喇叭聲，小諾被撞出去了五米，可手中依舊死死的握着玻璃瓶，等他們聞訊趕到時，小諾已經沒了氣息，但玻璃瓶仍緊握在手心，他們打開看了看，發現似乎與一個叫小宇的男孩有關，便把玻璃瓶給了小宇。　　曉老師匆匆告别了小諾的父母，回到學校找到了那株蒲公英，再一次将它挖開，取出瓶子，拿出紙條，果然，紙條的背面還有幾行小小的字，因爲一時疏忽沒有發現，隻見上面寫着：小宇，我要走了，如果想起我，就看看牆角的蒲公英好嗎？我愛你小宇。　　曉老師仔細的看着，這些字應該是小諾寫的，她又向下看了看，看到還有幾行淩亂的小字：小諾，我們要永遠在一起，不離不棄，我用硬币許了一個願望就是親口說出我愛你小諾。　　曉老師看着這張破舊的紙片，不敢相信它竟然承載了這樣一段令人感傷的辛酸故事，她小心翼翼的埋好玻璃瓶，淚水一滴一滴的落在了潔白的蒲公英上。　　不久，學校又轉來了兩名學生，一個叫宇，一個叫諾。