发布时间:2019-09-30 01:58:13
無私奉獻的老師們,一點一滴的教會了我們做人的道理,讓我們學會了許多知識,打開了我們新世界的大門,讓我們長大成人!下面是小編整理收集的贊美教師詩歌朗誦稿三篇,歡迎閱讀參考!
贊美教師詩歌朗誦稿(一)(一) 一支粉筆兩袖清風, 三尺講台四季晴雨, 加上五髒六腑七嘴八舌九思十想, 教必有方, 滴滴汗水誠滋桃李滿天下; 十卷詩賦九章勾股, 八索文思七緯地理, 連同六藝五經四書三字兩雅一心, 誨人不倦, 點點心血勤育英才澤神州。
(二)男女對讀:
九月飛歌
男:在溫暖與期望碰撞的瞬間,播撒下九月的陽光;
女:在夏天與秋天對話的季節,彌散開九月的芬芳
合:在耕耘與收獲擁抱的日子裏,心啊,早已是歡樂的海洋!
男:九月飛歌,是生命的神采飛揚。
女:九月飛歌,是熱能的激情釋放。
男:九月飛歌,是時光的山高水遠。
女:九月飛歌,是奉獻的碩果累累。
合:九月,把華夏兒女的心聲,彙集成如潮的歌聲。
男:您将夢想放入我的手中,稚嫩的心從此開始飛翔。
女:您把自信注入我的心田,生命的歌聲從此開始嘹亮。
男:是您高舉雙手托起我們飛上藍天,您依然站在原地揮動着手臂;
女:是您泛着輕舟載我們到夢想的彼岸,您依然立在碼頭甘守着平靜。
男:一支粉筆,寫下您無聲的歲月; 一根教鞭,揮灑您青春的花雨;
女
[!--empirenews.page--]女:一塊黑板,拓展您無限的向往; 一盞孤燈,放射您激情的生命。
男:加減乘除,算不盡您付出的汗水;
女:詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬。
男:您用執著的信念托起了中國騰飛的新幹線,
女:一座座雄偉的現代化都市是您點化的縮影,
男:一代代業界的英才,是您最舒心的笑容。
女:是啊,師恩如海!可大海的斑斓又怎能比得上師恩的厚重!
男:您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方;
女:您工作在今朝,卻建設着祖國的明天
合:您就是那鬥轉星移、傳承曆史的脊梁!
男:選擇了教師,我無怨無悔;
女:走上了講台,我激情澎湃。
男:平淡的真實,真實的平淡,聚變成我燃燒的太陽。
女:在平凡與偉岸間倘佯,心,總會滾燙,滾燙。
男:每年到了今天,精緻的賀卡,像長了翅膀的吉祥鳥,帶來祖國四面八方的問候;
女:我的電子郵箱也斥滿了來自天涯海角的祝福,打開每一封郵件,歡快的音樂,便盈滿了我激動的心房。
男:從雅典的領獎台到雪域的傲然哨崗, 從沖天的神舟到科學的神聖殿堂;
女:從政壇的叱咤風雲到商海的運籌帷幄, 從改革的腳步铿锵到祖國的日益富強,
男:到處是我們心血澆鑄的棟梁在奮發昂揚;
女:到處是我們深情放飛的雄鷹在展翅翺翔。
男:這就是我們,作爲一名普通的人民教師—— 合:無尚的榮光!
男:九月
[!--empirenews.page--]啊,積攢下太多的感動,給未來以憧憬;
女:九月啊,噴灑出太多的祝願,将滿天的雲霞點亮。
男:在三尺的天地裏,在九月的歌聲裏,讓我們攜手,
合:以九月的名義,托起民族的希望!
贊美教師詩歌朗誦稿(二)時光如古木參天,搖曳着無數枚葉片,
看那一張張日曆,在春夏秋冬中飄散。
不知不覺已無法分辯,
究竟迎來過多少日光月色,
究竟送走了多少黎明夜晚。
而今,時光的腳步又把41個年頭送到我們面前,
現在的我已經沒有深思熟慮的時間,
甚至來不及把心口焐熱的詩句仔細推敲,斟酌長短;
真不知爲什麽會有這麽多傾吐不盡的情感,洶湧澎湃向外噴濺;
讓我迫不及待地要把這美好的祝福捧到各位面前。
我不曾讀書破萬卷,
也還沒有走遍祖國的河山,
更沒有鬼怪神佛賦予我創作的靈感。
我隻是千萬教師中的一名新兵,
就像星辰屬于夜空,草木屬于大山。
初登講台的我,
用青春和熱情,去堅持、去探索、去磨練;
在前輩們的帶領下,去沉思、去開拓、去呐喊。
說到這裏,怎能不讓人慨歎萬千,
有多少老師爲了教育事業披肝瀝膽。
傳道、授業、解惑是廳堂上孔夫子的畫像,
文明因此而前進,
讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。
而今,發揚傳統,在務實中前進;
與時俱進,在創新中發展。
多少個黎明,牽着朝霞做伴;
多少個黃昏,踏
[!--empirenews.page--]着晚霞回還。
滴滴汗水中,把教書育人的天職謹記;
滿天夕陽裏,隻有對學生的殷殷期盼。
宇宙無邊,人生有限。
今生作爲一名教師,還有何志何願?
隻希望在辛勤工作之後,
能夠多有一點欣慰,少有一些遺憾。
青春不悔,生命無憾!
總有一天,我也會兩鬓斑白、迷朦了雙眼,
就讓清輝不老的月亮刻下這第二十一個教師節的誓言!
我要教會學生:
學真理,不欺、不瞞、不騙;
用真情,不腐、不爛、不酸;
似真金,不熔、不化、不軟;
做真人,不瘋、不癫、不懶。
理想如歌,創造如泉,身教勝于言傳。
做爲一名青年教師,我一定做到:
不浮、不虛、不假,用真誠;
不媚、不谀、不谄,講真言;
不炫、不妄、不誇,有真學;
不驕、不躁、不餒,是真幹。
爲了中國教育更快更好地發展,
讓我們一起向着明天,向着太陽,向着輝煌,勇往直前!
贊美教師詩歌朗誦稿(三)老師,大家都說您培養着祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭,爲後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!
您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斓的新世界……
啊,有了您,花園才這般豔麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,
這滿園桃李,都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤,怎麽會綻開那麽多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在将您贊揚!
傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
您爲花的盛開,果的成熟忙碌着,默默地垂着葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上挂滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。
您給了我們一杆生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行爲的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋,爲我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巅;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采撷到崖頂的靈芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。适時,适量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顔。
老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……
用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水
澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝,卻建設着祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。
老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌裏的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
您的教師生涯,有無數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而隻是注視着一待開拓的園地。
假如我是詩人,我将以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。
教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受着學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了别人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。
您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自诩的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在别人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。
螢火蟲的可貴,在于用那盞挂在後尾的燈,專照别人;您的可敬,則在
于總是給别人提供方便。
是誰把雨露撒遍本文來自葉落閣大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斓的新世界……
啊,有了您,花園才這般豔麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤,怎麽會綻開那麽多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在将您贊揚!
傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
您爲花的盛開,果的成熟忙碌着,默默地垂着葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上挂滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。
您給了我們一杆生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行爲的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋,爲我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巅;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采撷到崖頂的靈芝和人參。
當苗兒需要
一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。适時,适量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顔。
老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……
用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝,卻建設着祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。
老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌裏的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
您的教師生涯,有無數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而隻是注視着一待開拓的園地。
假如我是詩人,我将以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。
教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受着學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了别人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。
您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔
瀉的江流……
春蠶一生沒說過自诩的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在别人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。
螢火蟲的可貴,在于用那盞挂在後尾的燈,專照别人;您的可敬,則在于總是給别人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地? 是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
无私奉献的老师们,一点一滴的教会了我们做人的道理,让我们学会了许多知识,打开了我们新世界的大门,让我们长大成人!下面是小编整理收集的赞美教师诗歌朗诵稿三篇,欢迎阅读参考!
赞美教师诗歌朗诵稿(一)(一) 一支粉笔两袖清风, 三尺讲台四季晴雨, 加上五脏六腑七嘴八舌九思十想, 教必有方, 滴滴汗水诚滋桃李满天下; 十卷诗赋九章勾股, 八索文思七纬地理, 连同六艺五经四书三字两雅一心, 诲人不倦, 点点心血勤育英才泽神州。
(二)男女对读:
九月飞歌
男:在温暖与期望碰撞的瞬间,播撒下九月的阳光;
女:在夏天与秋天对话的季节,弥散开九月的芬芳
男:九月飞歌,是生命的神采飞扬。
女:九月飞歌,是热能的激情释放。
男:九月飞歌,是时光的山高水远。
女:九月飞歌,是奉献的硕果累累。
合:九月,把华夏儿女的心声,汇集成如潮的歌声。
男:您将梦想放入我的手中,稚嫩的心从此开始飞翔。
女:您把自信注入我的心田,生命的歌声从此开始嘹亮。
男:是您高举双手托起我们飞上蓝天,您依然站在原地挥动着手臂;
女:是您泛着轻舟载我们到梦想的彼岸,您依然立在码头甘守着平静。
男:一支粉笔,写下您无声的岁月; 一根教鞭,挥洒您青春的花雨;
女
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