社會熱點是有啓發意義的，是積極有益的推動社會發展的事件或現象。作爲當代大學生，關注社會熱點，運用所學知識對其進行分析，鍛煉處理社會時事的能力，從而提升政治敏銳度，可以增強公民意識。下面是生活日記小編爲大家整理的關于大學生要多看新聞的原因，一起來看看吧!

大學生要多看新聞的原因

1，看新聞可以增長知識。學到很多東西。

2，看新聞可以增廣見聞。

3，看新聞可以使你在和别人的聊天中有話題可以聊，即使是陌生人。

4，看新聞可以了解世界動态，在政治學習中會覺得比較輕松。

5，看新聞可以了解黨和國家的意向以及新的法規條令什麽的，對生活有很大的幫助。

6，看新聞可以增強自信心

大學生關注社會熱點的現狀

掌握大學生對于社會熱點的理解與關注程度，分析大學生關注動向與途徑方式，挖掘大學生關心社會的動機，把握其真實的思想趨勢與價值取向，從而提出針對性強、操作性高的用以增強大學生正确對待社會熱點的能力的解決之道。

(一)關注途徑 對于全日制大學的學生而言，網絡、報刊雜志是大學生了解社會熱點的主要途徑與選擇，其中選擇網絡這一方式的學生數又明顯多于選擇雜志電視這類平面媒體的人數，其中微博、貼吧、手機報、天涯論壇等更是學生在網絡獲取最新熱點的重要來源。

(二

二)大學生關注社會熱點動機 通過關注的基本内容可以分析得出大多數學生關注社會熱點都是出于個人需要這一主觀原因，不論是因爲個人興趣、專業要求還是未來發展，這種以個人需要爲出發點的關注原因都是積極主動的。由此可見，大部分學生已經充分了解到關注熱點、了解時事的重要意義。同時，不難發現女性大學生普遍更加關注娛樂、法律等方面的社會熱點，男性被調查者則對國際政治、軍事、體育方面的社會熱點興趣較高。對于涉及到大學生自身利益的社會熱點，比如大學生就業問題，公務員招考新政策，考研政策等，更是被頻繁提到。

培養大學生形成良好的關注習慣、提升分析社會熱點的能力

(一)提高大學生關注社會熱點問題的自覺性 大學生作爲特殊的社會群體，其生活環境是經過一定設計與加工的，是社會、國家提供給青年學子的避風港。大學生活是成長成才的關鍵環節，是一個已經具備較高文化素質以及較強分析能力和學習能力的學生從不成熟到成熟的必經階段。然而在這個階段，青年學生群體因學業原因仍然不能完全開放的接受現實社會，在這個階段内的的社會實踐隻能是最初級的嘗試，可以說大學生對于社會的了解是停留在較淺層的認識上的。因此，想要更好的認識自己，認識社會，關注社會熱點就

成爲大學生的重要選擇。

(二)提升大學生關注社會熱點問題的能力水平 認識指導行動。大學生這一特殊的群體隻有全面、正确、理智的認清社會熱點事件，運用所學科學知識與專業知識，自覺站在馬克思主義的立場觀點上，及時與其他人交流想法、表達觀點，才能真正的提高對社會熱點的分析處理能力。由于社會熱點的類型多樣，牽扯的因素也錯綜複雜，因此一個社會熱點的出現，往往都會涉及到許多社會現象，隻有“立場、觀點、方法正确，才能透過現象看本質，形成正确認識;立場、觀點、方法不對，必然陷入主觀和片面，造成認識偏差”