沒有天空的容納，就沒有鳥兒自由翺翔的身影。沒有海洋的奉獻就沒有魚兒來往馳騁的英姿；沒有大地的給予，就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情；可以說沒有老師的無私與辛勤，就沒有學生充滿希望的美好未來。

“十年樹木，百年樹人”。是您爲祖國培養了一代又一代的棟梁之才，您捧着一顆心來，卻不帶半根草去。您甘心做大樹，爲我們遮風避雨；您甘心做火把爲黑暗之中迷失方向地我們照亮未來。您甘心做米蘭，默默地把芳香灑滿我們心田。

師恩是一盞的燈，撥去我們心中的烏雲，古往今來，尊師愛師的人數不勝數，像大雪之中等待老師醒來的時候，；功成名就之後，不忘感激老師的居裏夫人；訪美時，不望去探望老師的江總書記……這些名人都知道感恩老師，我們又有什麽理由不去感恩老師呢？

歲月雖磨去了您的青春美貌，可您是我們心中永遠的愛神，美神；辛勞雖奪走了您美妙的歌喉，可您的每句話都是我們心中的金音絕韻。您給予我們激勵，當我們碰到難題時，您給我們耐心講解，教給我們做人的道理，教給我們科學文化知識，教給我們打開成功之門的鑰匙。正如古人雲“一日爲師，終生爲父”。

紅燭贊

三尺講台， 是您施展才華的天地； 教學新法， 發揮點石成金的魔力。 揮灑汗水耕耘， 爲了今天的幼苗早日成材； 傾注心血澆灌， 爲了祖國的花朵更加絢麗。 深夜，您批改作業， 陪伴您的是愛人的鼾聲； 黎明，您撰寫教案， 撫慰您的是孩子的夢呓。 您是一片映紅東方的朝霞， 托起希望，捧起旭日； 您是一支熠熠生輝的紅燭， 照亮别人，燃燒自己。

一壺清茶，飲盡半生滄桑風雨

幾摞書卷，濃縮歲月多少眷戀

明月又圓，照見窗前人影不眠

二胡一聲，往事曆曆又是從前

多少次深夜無眠，隻爲幾十雙求知的眼

多少年嘔心瀝血，兌現着最初的誓言

你任由青春在平淡中日漸褪色

卻用粉筆和黑板撐起一片藍天

晚風飄香，遠處又是桃李滿園

小路依舊，幾十年匆匆的步履蹒跚

星光無限，夜空璀璨爲你送行

依依難舍，明天就要離開校園

帶走的是一頭白發兩袖清風半生平凡

帶不走深深的牽挂癡癡的眷戀

退休的一刻你默默走下講台

一擡頭看見遠方芳草碧綠連天

一寸一寸的粉筆 染白你的頭發 騰然而起點燃成燭 照亮别人 讓一個一個象形文字 成爲你走過的腳印 攀上崖頂 讓後來者踏上您的雙肩 送一批批學子上路 閃閃的星星 放射着絢麗璀璨 用盡最後一點餘熱 這就是老師的一生 人類靈魂的工程師啊！

還有： 老師的愛是陽光， 耀眼，強烈， 長久的照耀， 永遠的溫暖。

公曆9月10日是我國的教師節。古詩是誰！把無知的我們領進寬敞的教室！是誰！把幼小的我們培育成懂事的孩子！是您！！老師，你辛苦了！在嚴寒酷暑工作的老師

老師，贊歌送給您九月，秋風飒飒，秋葉飄飄。這是秋的季節，是收獲的季節，是回報的季節……老師，就是這季節的主題。“老師”,是我們開始成長時的第一個台階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；她使我們的人生開始有夢，我們的生命也因爲夢想和期待而不再空白……9月，在這個收獲的季節裏，不要忘了對老師道一句深深的祝福。老師的工作在今朝，卻建設着祖國的明天；老師的教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。大家都說老師在培養着祖國的棟梁，其實，老師就是祖國的棟梁。正是他們，支撐起我們一代人的脊梁！有了老師，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮！是誰-把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰--把調皮的我們教育成能體貼幫助别人的人？是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈

是誰--把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長。在金秋時節結下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無麽奉獻的人們。我們向您緻以崇高的敬意！--您辛苦了，老師！【獻給恩師】感謝您沒使學習變成勞作而成爲一種歡樂；感謝您讓我明白自身的價值；感謝您幫助我發現了自己的專長而且讓我把事情做得更好；感謝您幫我驅走我對不理解事物的恐懼一一一而且說服我去透徹地理解它們；感謝您成爲一個我能永遠信賴的人在生活中遇到麻煩便會去求助的人。暴力和貪婪的映像将我們團團圍住。它們在拼命捶門，但我們在這兒非常安全。在這塊小小的空間我們學會相互尊重思考，學習，捉摸和創造。您将美放入我的手中，那就是我的開端。您，我的老師，給我教誨，想象，見識，由此營造起我的一生。在一個愉快學習的課堂上有一種令人悠然陶醉的感覺。我們得到了這種感覺

好想念那一張張熟悉的面孔 溫和的笑容 以及那崇高的背影

看見了請頂下 送給天下老師 祝：“教師節快樂”