作文描写句子摘抄，平时训练作文设个摘抄本来抄素材和优美的句子然后记熟有必要吗？（高中）

·。
···························。
他的臉紅不是因爲亞熱帶的氣候，。
而是因爲那天太陽不忠，。
出賣一九九四年夏末心動。
遇到這種句子，你能按捺住摘抄的沖動嗎？。
其實人對“記錄”這個行爲的熱衷，從很早很早的時候就開始了。
我們記錄下優美、感動自己的文字，學習、模仿，化用。
哪怕不是爲了提高寫作能力，僅僅因爲想給自己的生活帶來一點小小的鼓勵和感動，都會随手記下一些可愛的小句子。
你有沒有發現，作文寫得好的同學對文字都是有感情的？。
培養自己對文字的感情，就在我們平時點滴的積累中。
當我們真正培養起對文字的情感，就如同手握生花之管，甚至不知不覺能夠達到令自己驚豔的程度。
要知道，閱卷老師往往無法抗拒這種描寫：。
“欲買桂花同載酒，終不似，少年遊。”也許，當你再嗅到馥郁的桂香，再品到醇厚的美酒，回首往事，卻隻能徒然感慨，那些澄澈明朗的少年心緒，不複湧起。于是你明白，時間無情，轉瞬便“不複少年時”。
“青春會遠去，愛不會；生活會老去，少年不會。少年與愛永不老去，即使披荊斬棘，丢失鮮衣怒馬。”也許，你在生命未來某個節點，當繁花盛開又凋謝，零落又重開，于溫暖燈光下重讀少年時悠長無盡的詩篇，阖上書頁，仍能在回憶中重演着少年情動的單純快樂。于是你明白，積極勇敢地活過今日，便是少年的最動人姿态，你應勸慰自己“不負少年時”。
——摘自作文紙條App内容《跟名家學寫作｜怎麽寫少年》（←戳一下可看全文）。
寫文人風骨：。
煙花不過一刹，浮華轉瞬如煙，人生一世，俨若飙塵。如果說有什麽值得留下，那便是黑暗中曾予生命以照亮的心志信念,以及一個個慷慨恣意、耿介率直的風骨剪影，猶如星光熒熒，恒久投射于曆史天幕。
千百個春秋過去，無論太平盛世，還是亂世混沌，在私欲的浸染下，種種貪慕、狠戾如附骨之蛆，消磨心志。或甘受摧折，或屈心逆志，一代一代，終爲塵世洪波所覆沒，随風搖擺、順勢沉淪成了尋常。
然而，洪流之下，仍有人憑一身風骨，逆流而上。即便時世不随所願，即便甘心淪落者如過江之鲫，他們仍敢挺直身姿與濁世辯駁，肯舍得一身剮，抛付肝膽熱血，擔得一聲“大丈夫當如此”。
——摘自作文紙條App内容《跟名家學寫作|怎麽寫風骨》（←戳一下可看全文）。
這是紙條君自己寫的兩段文字，因爲美，作文紙條的崽們願意讀，喜歡讀。
高考作文是帶着鐐铐跳舞沒錯，但總有人能舞出自己的風采，爲什麽？。
因爲字裏行間那可見的，對文字的情感。
所以對于很多議論文苦手來說，錘煉文字的優美程度，能更快速地幫你提分~。
而如果邏輯清晰的議論文，如果能同時兼備清麗的文風，也能給閱卷老師一個大大的驚喜。
而如何錘煉文字，就靠摘抄、積累、模仿、運用。
以下是一些值得借鑒，用于高考作文的絕美句子：。
-01-。
不必太糾結于當下，也不必太憂慮未來，當你經曆過一些事情的時候，眼前的風景已經和從前不一樣了。——村上春樹。
-02-。
我們仍需與生命的慷慨與繁華相愛，即使歲月以荒蕪和刻薄相欺。——《塵曲》。
-03-。
要向一顆微不足道的小星學習，可以微弱，但要有光。——畢淑敏。
-04-。
志之所趨，無遠勿屆，窮山距海，不能限也。——《格言聯璧》。
-05-。
尋求生命的意義，所貴者不在意義本身，而在尋求，意義就寓于尋求的過程之中。——周國平。
-06-。
當我自己在黑暗幽遠的道上，當心地慢慢走着，我隻傾聽着自己的足音。——木心。
這些賊好的句子到底從哪裏找到？。
作文紙條裏面一大堆哇，每一句還會附上适用主題和運用示例。
摘抄的時候把主體和示例也抄上，複習的時候又快又準又實用！。
最後爆個照↓（如果想找餘光中先生的美文美句，就可以像下圖這樣搜索關鍵詞獲得~）。

以上就是作文描寫句子摘抄，平時訓練作文設個摘抄本來抄素材和優美的句子然後記熟有必要嗎？（高中）的介紹,希望大家喜歡!