投你以李 报我以桃

 一連幾天，天空的陰着臉，時不時來一陣陣淡淡的憂傷，夾雜着濕潤水汽的風追趕着黑雲小弟，把它那滿頭撒得滿地都是。風卷雲湧，此時靜坐窗台，滿滿回味一天的美好瞬間，嘴角微微泛起窩心的笑意。    其實在暖陽的第五天，身爲調研組的一員，内心還是希望能到支教組去，體驗一下當老師的快感，每天從教室裏傳來的陣陣讀書聲，笑聲，内心都癢癢的，渴望着站在那三寸講台上，去看看地下那一張張稚嫩的臉。而終于按耐不住心裏的小期許，偷偷到了四年級的班上去旁聽他們上課。    沒想到，小朋友們的學習能力會如此驚人，一節節課下來，老師們傳授的内容他們很快就吸收了，讓我驚喜和感歎他們的活力，同時更加增強我要去當一下老師的激情，我也希望把自己學到的太極拳教給他們，一來讓他們學會多一門技能，二來他們也能當成一種防身術，遇上危險時，還能糊弄一下對方。還有更沒想到的驚喜，因爲去教室的次數很少，一開始以爲沒有學生會認識我，心裏還有點小小的憂傷。但他們下課時，好多小朋友跑過來叫我名字或老師，還有幾個居然知道我名字，而他們僅僅是在第一天的開班時的一面之緣而已，那真是的滿心激動。而更有驚喜在後頭。下課後，在叮囑他們要注意安全之際，兩個小男孩偷偷跑到我背後，把手裏的紙塞到我手裏，一開始以爲他們在惡作劇，但當我打開看時，心裏再一次感動到流淚，因爲那上面畫的我我的自畫像，雖然筆法還很簡單，稚嫩，但那一份份小小的禮物，讓我感受到他們都是開心，他們的懂事。真的，可愛的他們，因爲一次暖陽社會實踐，我認識，結交了他們，從此内心回想起來都是滿足。    風還在肆野，雨還在狂嚎，但此時内心卻是感激與暖心。投你以李桃，報我以李，感謝一路有你，你們！