嗨！ 2014

一年又過去一半的時間了，等你回過神來時，它早已跑在前面向你招手了。這時你不僅會感慨：時間過得真快呀！回頭想想，這半年自己都幹些什麽了？ 日子，還是那樣不緊不慢的在過；工作，倒有些不同，就像主任說的那樣：今年就是個學習年。确切的說是從去年年底開始，一有時間就學習、考試，盡管考試是有答案的；但還是偶爾會和主任做些無用的讨價還價：頭兒，學習好的可以不考試、學習嗎？說實話，每次考試的題大同小異，就是想讓你對專業知識增加些印象。 由于工作的特殊性所以配合非常重要，特别是爐、機、電一旦出現故障，哪一個崗位處理不好就會直接影響後面所有的環節。盡管平時會把理論知識背的滾瓜爛熟，可事故一發生，看到各種閃光報警同時響起時，難免會有些手忙腳亂，會爲了偶爾的判斷失誤自責和内疚好久。老師的一段話把做電氣的我們總結得淋漓盡緻：“做電氣的師傅正常情況下基本上沒什麽事，一有事就是最忙的，不出事則已，一出事就是大事；所以幹電氣這一行的，幹得越久就越膽小。”單位爲了增強這些崗位的密切配合度，特地對爐、機、電進行了十二天的培訓。先是把老師接到單位，進行了一個星期的理論知識培訓，上午八點半上課到十一點半下課，這當中休息十分鍾；下午二點半上課到五點半下課，也是一次休息時間。上課時手機關機或調到靜音。那幾天仿佛又回到了上學的課堂，不同的是：上學時，下課了可以直接去食堂吃飯，現在，卻要回家做。這當中還有半天應該是休息的，結果那半天去參加了電工換證考試。兩個年輕負責的老師和好學的同事們 盡管老師說過，仿真的模拟操作和我們單位的有區别，也做好了思想準備，可沒想到區别這麽大，以至于我們看到電力學院的電腦上那些密密麻麻的接線圖時，不免有點雲裏霧裏。上課更是，一人一台電腦，三人一組，分别按爐、機、電的順序。由于時間短，任務重，所以老師的講課像過飛機，我們在下面更忙得像打仗的，你的思維一點不跟上老師，下一個畫面你就會讓你找半天。這确實讓個别歲數大點的男同事有些吃不消。老師發過來的事故，三崗同時進行，先是由電氣崗位的負責事故處理後送電，爐、機崗位的維持自己的各行指标，三個崗位任何一個崗位出現任何環節的操作失誤，會直接影響一個小組的進度。所以密切配合很重要。也許是學習有點難度，也許是那潮濕悶熱天氣不适應，所以總感覺挺壓抑。 雖然學習起來有些吃力，但同事們還是很用心。人就像一部需要充電的手機，你不給它輸送能量，它就有可能随時停機，也許這手機已經很落後了，但你充一次電足夠用幾天的，因爲它有積累了幾十年的豐富經驗。電充多充少，因人而異。即然我們已過了夢想的年齡，那就當是爲我們人生路上的閱曆添磚加瓦吧！就如同事們說的那樣：我盡力了！我無悔！！