发布时间：2019-12-05 02:20:50
“空山新雨後，天氣晚來秋。”在這個豐收又有詩情畫意的季節裏，我們進行了一次有關詩歌的綜合性學習。相信你也想更多地了解詩吧！好！走，我們去學詩。
在第一板塊學習中，我們不僅進行了背詩的“打卡”，還把搜集到的詩歌進行了分類。特别是給詩歌分類的時候，我才知道原來詩分那麽多種，單單是古詩，就分爲山水田園詩、懷古詩、詠物詩、送别詩……在嗎多類的詩，以前我隻不過是囫囵吞棗地背一遍就算了，管它是什麽類的。
把搜集到的古詩分類好後，我想到了一個好處：養成分類的習慣後，你就能更多地了解詩了。還能知道這種類型的詩原來有這麽多，以後誰問你你都能脫口而出說幾首詩來回答。學習那不就更加深了嗎？
第二板塊，我們舉辦的詩歌朗誦會讓我記憶猶新。我們組負責邀請評委，并制作評分表。在我制作表格，參考網上的評分表時，真的很震驚，沒想到評分還要評“吐字清晰”、“把握輕重音”、“有停頓”！我還以爲隻要“感情朗誦”并脫稿就行了，我可小看了詩歌了！
終于，朗誦會開始了，我一上台就腿軟，因爲我是第一個開始朗誦的，我朗誦的不好可能會影響到其他組員。但是最終，我還是有感情、有加動作地朗誦好了。我很高興！我們組還獲得了二等獎呢
呢？
從這次綜合性學習中，我懂得的不僅僅是怎麽學習詩歌，更多的還是小組團結，合作能力。沒有團結，哪來的成功？詩歌的學習還沒有結束，我們以後還要更多地了解詩歌！
“空山新雨后，天气晚来秋。”在这个丰收又有诗情画意的季节里，我们进行了一次有关诗歌的综合性学习。相信你也想更多地了解诗吧！好！走，我们去学诗。
在第一板块学习中，我们不仅进行了背诗的“打卡”，还把搜集到的诗歌进行了分类。特别是给诗歌分类的时候，我才知道原来诗分那么多种，单单是古诗，就分为山水田园诗、怀古诗、咏物诗、送别诗……在吗多类的诗，以前我只不过是囫囵吞枣地背一遍就算了，管它是什么类的。
把搜集到的古诗分类好后，我想到了一个好处：养成分类的习惯后，你就能更多地了解诗了。还能知道这种类型的诗原来有这么多，以后谁问你你都能脱口而出说几首诗来回答。学习那不就更加深了吗？
第二板块，我们举办的诗歌朗诵会让我记忆犹新。我们组负责邀请评委，并制作评分表。在我制作表格，参考网上的评分表时，真的很震惊，没想到评分还要评“吐字清晰”、“把握轻重音”、“有停顿”！我还以为只要“感情朗诵”并脱稿就行了，我可小看了诗歌了！
终于，朗诵会开始了，我一上台就腿软，因为我是第一个开始朗诵的，我朗诵的不好可能会影响到其他组员。但是最终，我还是有感情、有加动作地朗诵好了。我很高兴！我们组还获得了二等奖呢
呢？
从这次综合性学习中，我懂得的不仅仅是怎么学习诗歌，更多的还是小组团结，合作能力。没有团结，哪来的成功？诗歌的学习还没有结束，我们以后还要更多地了解诗歌！
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本文标题：小学语文轻叩诗歌的大门活动报告
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