三百六十行，行行都可以出狀元。無論是科技工作者，還是工農商學兵，都在不同的領域發揮着自己的智慧與才能。我由衷地敬佩這些勤奮工作、努力貢獻自己一切人們的同時，更加熱愛自己的事業，讓我想到了我的老師，她也是我們三百六十行列中最值得敬重的人。

我們每一個人從幼兒園到大學畢業，除了父母，陪伴我們成長最多的人就是老師了。

記得剛上幼兒園的時候，我是一個很膽小的小姑娘，争着大大的眼鏡，怯生生的看着周圍的一切，眼裏充滿了驚恐。是幼兒園的老師摟着我，告訴我 ：“不要怕，我和你媽媽一樣的愛你”。在老師的懷裏我感受到了在媽媽懷裏的溫暖。那挂滿淚珠的臉露出了笑顔。和老師學唱歌，跳舞，老師總是微笑着說：太好了，你真棒！漸漸的我變成了一個愛笑，愛唱，愛跳的小姑娘。四歲的時候，我已經在幾百人的劇場，做一名小主持人了，當我把 《花貓與小老鼠》給說瞟了，台下的老師和小朋友都笑了，可我并沒有慌張，又從新說了一遍，然後掬了個躬，這時我聽到了一片掌聲。我知道這份自信是老師給的。

上小學以後，老師給的關懷還是鼓勵和贊美，這塑造了我積極樂觀向上的性格，在全校同學的選舉中，我當上了大隊主席。有一件事至今讓我記憶猶新，我代表全校的同學們和老師一起去慰問貧困山區的小學，心理别提多高興了，賣了20個本子，橡皮，水彩筆我要親自送給那裏的小朋友。可是就在前一天，老師說我不能去了，要我領操，因爲區裏舉行課間操比賽。我哭着說我要去貧困山區，我不領操。老師拉着我的手，耐心的開導，讓我明白了， 集體的榮譽高于一切。

中學的數學老師，讓我至今不能忘記。她那一頭的白發，慈祥的面容，認真的精神，嚴謹的态度，還很清晰的在腦海裏浮動。每一堂數學課，我們總是用眼神交流，當她講完一道新的數學題，總是看着我，我輕輕點一下頭，老師就會微微一笑，那種感覺真好。

到了高中大學，老師更多的成爲了我的師長和朋友，他們不僅傳授我們知識，還教我們做人的道理，如何樹立正确的人生觀。在我們每一步的成長過程中，都給予我們關愛讓我們在淚水與汗水的交融與催化中，明白什麽是真善美，如何成爲一個對社會有用的人。

所以，我感謝教過我的和天下所有的老師，三百六十行中，你們是我心中最可愛的人。