當我懷着不能停息的激情來到這個學校的時候，不知心情是何等的激動與奮然。

你靜靜地來，無聲無息，毫無預料的進入我的視線。我們新學期的第一節課便是你與我們見面，你教我們數學。你走進了教室，你戴着那一副眼鏡，那行步的樣子，根本無法讓人猜透你是教我們數學課的老師——不看你拿的書，不看課表。

于是，你已經站在了講台上；于是，前三秒鍾你一言不發，接着兩秒鍾你的幽靈的眼睛在眼睛後面遊離，似乎有些緊張，似乎又有些松釋。第六秒鍾的時候，你帶着你羞澀的面孔和緊張的語調介紹着自己……于是，你那潤潔的臉紅了個遍，串着墜飾的耳朵也毫不吝啬的上了色——畢竟我們是第一次見面，你第一次面對我們這些陌生的面孔。

你告訴了我們你的名字——龍雯婷。聽過之後心中似乎有一種“龍騰、雯飛、婷立”的感覺，是那麽的欣然與釋懷。

終于，你給我們上了第一節課，語言是那麽甜柔，思路是那麽的明了，課堂上的氣氛是那麽的活潑，每個同學都盡情的發表着自己的看法。錯了，你不會生氣，總是細心的糾正；對了，你也總是鼓勵他繼續努力。這點我非常之敬佩與慰藉……

後來啊，我才知道你引起了我想要了解你的興趣；終于，你成爲了我心中的隐藏很深的一樁心事……于是，我試圖着接近你，試圖讓你對我産生深的映像……于是，我開始在你的課堂上努力的表現着……終于，你認識了我，記住了我，知道了我的名字，我萬分欣慰……終于，我才知道你會成爲我的摯友。

記得那次你生病了，你的臉上顯現着虛弱的樣子……于是，我陪你去看醫生，陪着你打完點滴，臉色似有好轉……後來，你在課堂上是我的老師，課下我是你的朋友。于是，你開始願意幫我輔導數學。因爲，我數學成績是那麽的差。我也不希望自己的朋友是一個數學老師，而自己的數學成績卻很差。于是，我努力的學着……

後來，我的數學成績提高了很多，我知道這是我的朋友——你給我的幫助。

啊，如果我的心被快樂的洪水卷走了的話，你千萬不要嘲笑我的無知與興奮。

後來，我才知道你對我的幫助，每個同學都享受到了……