1994年我讀高一，他複讀初三。不時有人告訴我他的消息，考了年級前五了，怎麽怎麽了之類的消息。正常的走向應該是他讀中專或者讀重點高中。
1995年，我讀高二。某天課間操居然看到一個熟悉的身影，當時問閨蜜，世界上是否有相同的人。閨蜜一臉茫然。
以後的日子，買飯時，打水時，遇到了，我們倆彼此都不說話。
周末放學回家時，偶爾會碰到他，不說話，但是會聽到他的口哨聲。
那年冬天放寒假，自己一個人騎着自行車往家趕，前邊有人喊快點。擡頭一看是他，他問你考的成績好嗎？我說不好。問他好嗎？他也說不好。那時他是年級的前幾名，而我是班級的倒數第幾。
幾句話以後，兩個人都不說話了，我望着蒼綠的麥苗，不敢擡頭看他的表情，兩人默默的騎着自行車，一直到回家該分路走的地方。
1994年我读高一，他复读初三。不时有人告诉我他的消息，考了年级前五了，怎么怎么了之类的消息。正常的走向应该是他读中专或者读重点高中。
1995年，我读高二。某天课间操居然看到一个熟悉的身影，当时问闺蜜，世界上是否有相同的人。闺蜜一脸茫然。
以后的日子，买饭时，打水时，遇到了，我们俩彼此都不说话。
周末放学回家时，偶尔会碰到他，不说话，但是会听到他的口哨声。
那年冬天放寒假，自己一个人骑着自行车往家赶，前边有人喊快点。抬头一看是他，他问你考的成绩好吗？我说不好。问他好吗？他也说不好。那时他是年级的前几名，而我是班级的倒数第几。
几句话以后，两个人都不说话了，我望着苍绿的麦苗，不敢抬头看他的表情，两人默默的骑着自行车，一直到回家该分路走的地方。
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本文标题：我的高二，他的高一
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