关于父亲节赞美父亲的诗歌

父親節贊美父親的詩歌

是誰,用瘦弱的身軀爲我們撐起一片充滿愛的天?

是誰,用勤勞的雙手爲我們構建一個幸福的家園?

是您,我的父親!

我平凡而又偉大的父親!

當我還是個小孩子

您就把我放在手心裏

把我當成您的一切

像所有的小孩一樣

父親

在我的眼裏您是無所不能的!

當我漸漸地長大

我們注定要分離

但在我心靈深處

始終有一個位置

那就是您

我的父親

我永遠不老的父親!

如今我已長大

樹葉朝天但根卻在您那裏

您雖不在我身邊

但我卻始終感覺有您相伴!

忘不了您諄諄教導的情景

忘不了您那滿懷愛的眼神

忘不了您強壯有力的臂膀

忘不了您充滿活力的聲音

忘不了您在風雨中的背影

忘不了.....

父親

您是我前進的動力

給我戰勝困難的勇氣

您雖如此的平凡

但您卻是我心中最偉大的人

父親是條河,流轉着歲月,訴說人世的滄桑

父親是片海,擎起了太陽,放飛天空的翅膀

父親是座山,堅韌起脊梁,挺拔大地的芬芳

如山父愛,父愛如山

我那常年勞累的父親啊

您永遠都是兒子心中

最最純樸的詩篇!六一詩歌朗誦

“六一”的太陽

爲什麽這樣輝煌？

“六一”的花朵

爲什麽這樣芬芳？

“六一”的紅領巾

爲什麽這樣鮮豔？

“六一”的孩子們

爲什麽這樣歡暢??

你知道，他知道，

大家全知道。

全世界少年們的節日

已經來到，

全世界最天真的節日

就在今朝。

“六一”的歌聲

爲什麽這樣動聽？

“六一

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一”的舞蹈

爲什麽這樣多情？

“六一”的故事

爲什麽這樣引人？

“六一”的集會

爲什麽這樣歡騰??

你清楚，他清楚，大家都清楚。

歌舞、故事、集會

表達兒童的幸福，

今天的小苗，

必将長成參天大樹。

我們是出巢的小鷹，

明天将飛得很高很高。

我們是含苞的小花，

明天将姹紫嫣紅，分外妖娆。

我們就是我們，

紅領巾在胸前燃燒。

請看明天

我們将舉起山，挑起河，

捧起現代化的祖國，

飛向金色的目标??

兒歌：夏天的歌

夏天的歌，在哪裏？“蝈、蝈、蝈”在綠綠的草叢中。

夏天的歌，在哪裏？“知了、知了”在高高的大樹上。

夏天的歌，在哪裏？”咕呱、咕呱“”嘩啦、嘩啦“在清清的池塘裏；

夏天的歌，在太陽帽裏，在小花傘裏，在甜甜的冰激淩裏，在小娃娃樂呵呵的笑聲裏。 夏，愛開玩笑

他悄悄地

把柳樹姐姐的頭發燙成卷發我來幫他解答 輸入内容已經達到長度限制還能輸入 夏，愛惡作劇

他悄悄地

把荷花妹妹的笑臉

染成粉色

童年

就像五彩缤紛的夢，

醒來還是那樣清晰，讓人回味無窮。

童年

就像五彩斑斓的珍珠，

串連起無盡的歡樂與稚嫩的夢想。

童年

就像放聲歌唱的小鳥，

帶着無限的希冀展翅高飛。

啊，

童年呀童年，

你似流水，一眨眼，滾滾向前。

啊，

童年呀童年，

你似駿馬，一眨眼，飛奔千裏。

童年的歌，

童年的笑，

童年的

理想，篇二：父親節關于父親節演講稿詩歌朗誦

父親節關于父親節演講稿詩歌朗誦

父親節演講稿：感恩父母

我們從哪裏來?聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養我長大。爲了給我們一個舒适的生活環境，他們總是那麽辛苦，那麽努力。小的時候，我總把這當作天經地義，因爲我不了解，也不知道父母的辛苦。現在，我長大了，我知道該懷着一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。 剛剛過去的星期天是我十六歲的生日，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因爲有了父母才有了我，才使我有機會在這五彩缤紛的世界裏體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關懷。兒女有了快樂，最爲之開心的是父母，兒女有了苦悶，最爲之牽挂的也是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。

然而，同學們，你們是否扪心自

問過：我對父母的挂念又有多少呢?你是否留意過父母的生日?民間有諺語：兒生日，娘苦日。當你在爲自己生日慶賀時，你是否想到過用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢?是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?我們中國是一個文明古國，自古講求孝道，孔子言：父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。也就是講，父母的身體健康，兒女應時刻挂念在心。但據報道，今年北京某中學的抽樣調查卻顯示：有近50%的學生竟不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福。同學們，或許一聲祝福對自己算不了什麽，但對父母來說，這聲祝福卻比什麽都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶! 孝，其爲人之本也，一個隻有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人。同學們，讓我們學會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認爲父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且

将我們養育成人，不求回報，默默的爲我們付出，我們就别再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。

在此，祝願天下所有的父母安康快樂!

父親節演講稿：學會感恩

親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬裏，到底哪一縷陽光最耀眼

有人說是優異的學習成績，有人說是給予别人幫助??而我認爲在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操.

兩年前，我得了一場大病，父母背着我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神态中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發自内心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫院，我坐車後發現爸爸騎得很慢.幾個月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發現了爸爸頭上的一些白發。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸爲我操勞的痕迹。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受着他的溫暖，他的愛。

那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班後趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手裏提來的家裏做好的飯菜，迎着凜冽的大風，冒着漫天飛舞的鵝毛大雪又出去爲我買餃子。天黑了，風更猛了，雪更大了.這時,雪人似的爸爸一邊走還一邊說：餓壞了吧!看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸凍得通紅的雙手,我感動得流淚了。爸爸，爸爸??我在心裏一遍遍地念叨，你真是我的好爸爸!。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽光

，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進我愁苦的心坎裏;爸爸的關愛，撐起了我戰勝病魔的信念,經過一個多月的治療,我康複出院.

我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我能爲他們做些什麽?我常常這樣問自己。哪怕是爲他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心裏的安慰。學會感恩,學會報答,我仿佛一下子長大了:我用心學習，不讓他們爲我的操心;我搶着洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒;我經常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語??我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心,讓他們驕傲,

我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我們一起對父母說一聲：我們愛您!讓我們一起行動，知恩圖報,學會感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長,幸福快樂!

父親節演講稿：學會感恩，孝敬父母

各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!我演講的題目是《學會感恩，孝敬父母》。

開始前,我想先給大家講個小故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,隻有九十多人生還。乘客中有一個遊泳專家來回遊了十幾次,在連續救起了二十個人後因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導緻殘廢必須終身坐輪椅,他一直大叫着問自己:我盡力了嗎!幾年後在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什

麽,他傷感的說:我最記得那被我救起的二十個人中,沒有一個人來向我道謝。

感恩是小德,忘恩是大惡。生活中,總會有許多事情影響着我們的情緒,或喜,或憂,于是,選擇一種什麽樣的心态去面對生活,也就選擇了過什麽樣的一種生活。

感恩,是我對待生活的态度。感恩,并不局限于銘記别人的好處,而是延伸在生活的各個方面中,以及更多,更多。平時,我們是否會受喜怒哀樂所左右生活喜的時候是否會歡天喜地欣喜若狂怒的時候是否會大發雷霆暴跳如雷哀的時候是否會惆怅萬分失落無比樂的時候是否會手舞足蹈得意忘形要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然.

懷着一顆感恩的心，是的,就當喜,是對我們善待生活做得到的回報;就當怒,是培養我們耐性的時機;就當哀,是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當樂,是生活對我的泰然處

世還以的笑容。如此,還會有什麽再影響到自己平靜的心緒呢别人對自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進;别人對自己好,是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步。事業的成敗也是如此。

感恩,并不是宣揚一種消極的宿命論,而是一種積極的處世方式!學會感恩,不要去記恨對你不好的人。作家餘傑說過一句話:恨一個人對自己的傷害,遠遠比對對方的傷害大。學會感恩,懂得知恩圖報不忘恩負義

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滴水之恩要以湧泉相報,受人一掊土還人一座山.學會感恩,懂得給别人機會就是給自己機會,贈人玫瑰手留餘香,今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子,學會感恩,對生活時時保持微笑的心情,生活也會還你以微笑。

那麽,就讓我再次用一個小故事結束今天的演講吧:有位和尚叫佛印,與朋友結伴出遊.在路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌,佛印氣憤的在沙灘上寫下某年某月某日被某某打.當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救,于是他在岩石上寫下某年某月某日被某某救。朋友奇怪的問他爲什麽兩次在不同的地方寫字,佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久,永遠銘記。

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1、父親，雖然你的話不多，但是我聽到了你沉默中想說的話，看到了你爲我的無償付出，感受到了你就站在我身後，永遠爲我牽挂擔心，永遠爲我加油打氣

如果說母愛似水，那麽父愛就是山，如果說母愛是包容，那麽父愛就是引領，如果說母愛讓我們感到溫暖，那麽父愛就讓我們變得堅強，如果說母愛無微不至撫那麽父愛就是沉默無聲，讓我

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們一起用手語感恩之心感謝父愛無聲

2、

小時候父愛像一座大山默默無言卻總是高大深沉懂事時父愛是一棵被責任壓彎的松這才發現他的付出是這樣多、這樣多而現在父愛啊你是一首深沉的詩女兒默默的讀淚輕輕的流 3、

都說風

能讓石頭吹裂

都說雨

能将鋼鐵鏽蝕

都說歲月

能把你的脊梁壓彎惟有你的意志

百折不撓

千磨不變

挑起全家老小

一生的重量

是什麽挑戰了人類極限，讓瘦小的血肉之軀扛起千斤鋼材？是爲了讓孩子逃出生天的父愛是什麽讓父親的背被生活的艱辛壓彎，卻撐直了子女的脊梁骨？

是殷殷期盼孩子有出息的父愛是什麽讓嚴肅的父親對着一封信，一條短信露出歡喜的笑容？ 是對千裏之外工作的子女的父愛又是什麽讓父親把自己都不舍得的珍藏老酒在年夜飯上拿出來？

是渴望與子女團圓的父愛

篇二：父親節詩朗誦

篇一：父親節贊美父親的詩歌

父親節贊美父親的詩歌

是誰,用瘦弱的身軀爲我們撐起一片充滿愛的天?

是誰,用勤勞的雙手爲我們構建一個幸福的家園?

是您,我的父親!

我平凡而又偉大的父親!

當我還是個小孩子

您就把我放在手心裏

把我當成您的一切

像所有的小孩一樣

父親

在我的眼裏您是無所不能的!

當我漸漸地長大

我們注定要分離

但在我心靈深處

始終有一個位置

那就是您

我的父親

我永遠不老的父親!

如今我已長大

樹葉朝天但

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根卻在您那裏

您雖不在我身邊

但我卻始終感覺有您相伴!

忘不了您諄諄教導的情景

忘不了您那滿懷愛的眼神

忘不了您強壯有力的臂膀

忘不了您充滿活力的聲音

忘不了您在風雨中的背影

忘不了.....

父親

您是我前進的動力

給我戰勝困難的勇氣

您雖如此的平凡

但您卻是我心中最偉大的人

父親是條河,流轉着歲月,訴說人世的滄桑

父親是片海,擎起了太陽,放飛天空的翅膀

父親是座山,堅韌起脊梁,挺拔大地的芬芳

如山父愛,父愛如山

我那常年勞累的父親啊

您永遠都是兒子心中

最最純樸的詩篇!六一詩歌朗誦

“六一”的太陽

爲什麽這樣輝煌？

“六一”的花朵

爲什麽這樣芬芳？

“六一”的紅領巾

爲什麽這樣鮮豔？

“六一”的孩子們

爲什麽這樣歡暢??

你知道，他知道，

大家全知道。

全世界少年們的節日

已經來到，

全世界最天真的節日

就在今朝。

“六一”的歌聲

爲什麽這樣動聽？

“六一”的舞蹈

爲什麽這樣多情？

“六一”的故事

爲什麽這樣引人？

“六一”的集會

爲什麽這樣歡騰??

你清楚，他清楚，大家都清楚。

歌舞、故事、集會

表達兒童的幸福，

今天的小苗，

必将長成參天大樹。

我們是出巢的小鷹，

明天将飛得很高很高。

我們是含苞的小花，

明天将姹紫嫣紅，分外妖娆。

我們就是我們，

紅領巾在胸前燃燒。

請看明天

我們将舉起山，挑起河，

捧起現代化的祖國，

飛

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向金色的目标??

兒歌：夏天的歌

夏天的歌，在哪裏？“蝈、蝈、蝈”在綠綠的草叢中。

夏天的歌，在哪裏？“知了、知了”在高高的大樹上。

夏天的歌，在哪裏？”咕呱、咕呱“”嘩啦、嘩啦“在清清的池塘裏；

夏天的歌，在太陽帽裏，在小花傘裏，在甜甜的冰激淩裏，在小娃娃樂呵呵的笑聲裏。 夏，愛開玩笑

他悄悄地

把柳樹姐姐的頭發燙成卷發我來幫他解答 輸入内容已經達到長度限制還能輸入 夏，愛惡作劇

他悄悄地

把荷花妹妹的笑臉

染成粉色

童年

就像五彩缤紛的夢，

醒來還是那樣清晰，讓人回味無窮。

童年

就像五彩斑斓的珍珠，

串連起無盡的歡樂與稚嫩的夢想。

童年

就像放聲歌唱的小鳥，

帶着無限的希冀展翅高飛。

啊，

童年呀童年，

你似流水，一眨眼，滾滾向前。

啊，

童年呀童年，

你似駿馬，一眨眼，飛奔千裏。

童年的歌，

童年的笑，

童年的理想，篇二：關于父親節的詩歌

關于父親節的詩歌

《父親》

你坐在老屋裏 還是那麽沉默、寡言 陽光斜到西窗 再往前一點 就斜到你的臉上了 唉，我童年時怕過的這張臉 已經有了老年的慈祥 有了深的淺的老年斑 而我偷偷恨過的胡茬 都發白了《給父親》 日出之時 父親的後面是牛 牛的後面是家園 日落之時 父親的前面是牛 牛的前面是夕陽 日出日暮之間 父親在彎彎的鄉路上從容地走着

他一生的路

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程

《再寫父親》

我記得，你經常板着臉 仿佛我們都欠了你的 你嚴厲的沉默 每一次，都很輕易地 壓低我們的吵鬧聲 我還記得，你的衣服 總是從背上開始破的 那層層的堿花 仿佛長着尖利的小嘴 唉，父親 那時，你多麽自私呵 生的苦、活的苦 總是被你獨吞 你的胃，它消化不了 夜夜溢出酸澀的苦水

《梨園》

已經是初夏了。梨園裏

一些早開的梨花

已坐下青嫩的果

一些開得遲的梨花 依然不慌不忙地開着 在茂密的綠葉裏 亮起潔白、俏麗的小燈盞 梨樹們，一棵棵 沉穩、安靜、素樸 舉着一顆顆青色的果實 像慈愛的父親托舉着自己的孩子 把她們舉到光明與溫暖的地方 初夏的風清爽、宜人 有一張透明的翅膀 在梨園裏飛來飛去 有三五縷，在我的眼角 久久，久久地盤旋 哦，不是我，不是 我這顆甜蜜、敏感的心 是嗡嗡飛過的蜜蜂 是草叢裏的蟋蟀 在輕聲地喊痛 《獻給生命中的那棵大樹》 六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上 六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底

好象人間的花朵都是爲女人而絢麗 六月，有璀燦的笑容盛開在我們的臉龐 六月，父親節翩然而至 都說父愛比山高，母愛比海深 可是，世上的衡器多的不可數 卻無法丈量他們

的深度和寬廣 讓我們把我們想對父親說的話都喊出來吧 讓我們把對父愛的理解一起來分享吧 世上的感情千千萬萬 父親給我的父愛

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像陽光那樣溫暖 像高山那樣寬厚、雄渾 是我們永遠都上不去的山巅 無論是兒時的歡鬧，年少時的成長 還是踏入社會，以至爲人父、爲人母 每一步都離不開父親的關愛和祝福 無論我做什麽，父親都先爲我把路鋪墊 人生中很多東西，不可能永遠地存在 但是您給我的愛卻是永恒 父親用厚實的臂膀支撐着整個家庭 父親用親情溫暖着孩子的心靈 在這個屬于父親們的日子裏 讓我們大聲說出對父親的愛祝願世上所有的父親們節日快樂

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父親節關于父親節演講稿詩歌朗誦

父親節演講稿：感恩父母

我們從哪裏來?聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養我長大。爲了給我們一個舒适的生活環境，他們總是那麽辛苦，那麽努力。小的時候，我總把這當作天經地義，因爲我不了解，也不知道父母的辛苦。現在，我長大了，我知道該懷着一顆

感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。 剛剛過去的星期天是我十六歲的生日，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因爲有了父母才有了我，才使我有機會在這五彩缤紛的世界裏體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關懷。兒女有了快樂，最爲之開心的是父母，兒女有了苦悶，最爲之牽挂的也是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。

然而，同學們，你們是否扪心自問過：我對父母的挂念又有多少呢?你是否留意過父母的生日?民間有諺語：兒生日，娘苦日。當你在爲自己生日慶賀時，你是否想到過用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢?是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?我們中國是一個文明古國，自古講求孝道，孔子言：父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。也就是講，父母的身體健康，兒女應時刻挂念在心。但據報道，今年北京某中學的抽樣調查卻顯示：有近50%的學生竟不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福。同學們，或許一聲祝福對自己算不了什麽，但對父母來說，這聲祝福卻比什麽都美好，都難忘，都足以

使他們熱淚盈眶! 孝，其爲人之本也，一個隻有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人。同學們，讓我們學會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認爲父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且将我們養育成人，不求回報，默默的爲我們付出，我們就别再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。

在此，祝願天下所有的父母安康快樂!

父親節演講稿：學會感恩

親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬裏，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是

優異的學習成績，有人說是給予别人幫助??而我認爲在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操.

兩年前，我得了一場大病，父母背着我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神态中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發自内心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫院，我坐車後發現爸爸騎得很慢.幾個月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發現了爸爸頭上的一些白發。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸

爸爲我操勞的痕迹。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受着他的溫暖，他的愛。

那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班後趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手裏提來的家裏做好的飯菜，迎着凜冽的大風，冒着漫天飛舞的鵝毛大雪又出去爲我買餃子。天黑了，風更猛了，雪更大了.這時,雪人似的爸爸一邊走還一邊說：餓壞了吧!看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸凍得通紅的雙手,我感動得流淚了。爸爸，爸爸??我在心裏一遍遍地念叨，你真是我的好爸爸!。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進我愁苦的心坎裏;爸爸的關愛，撐起了我戰勝病魔的信念,經過一個多月的治療,我康複出院.

我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我能爲他們做些什麽?我常常這樣問自己。哪怕是爲他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心裏的安慰。學會感恩,學會報答,我仿佛一下子長大了:我用心學習，不讓他們爲我的操心;我搶着洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒;我經常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語??我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心,讓他們驕傲,

我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我

們一起對父母說一聲：我們愛您!讓我們一起行動，知恩圖報,學會感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長,幸福快樂! 父親節演講稿：學會感恩，孝敬父母

各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!我演講的題目是《學會感恩，孝敬父母》。

開始前,我想先給大家講個小故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,隻有九十多人生還。乘客中有一個遊泳專家來回遊了十幾次,在連續救起了二十個人後因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導緻殘廢必須終身坐輪椅,他一直大叫着問自己:我盡力了嗎!幾年後在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什麽,他傷感的說:我最記得那被我救起的二十個人中,沒有一個人來向我道謝。

感恩是小德,忘恩是大惡。生活中,總會有許多事情影響着我們的情緒,或喜,或憂,于是,選擇一種什麽樣的心态去面對生活,也就選擇了過什麽樣的一種生活。

感恩,是我對待生活的态度。感恩,并不局限于銘記别人的好處,而是延伸在生活的各個方面中,以及更多,更多。平時,我們是否會受喜怒哀樂所左右生活喜的時候是否會歡天喜地欣喜若狂怒的時候是否會大發雷霆暴跳如雷哀的時候是否會惆怅萬分失落無比樂的時候是否會手舞足蹈得意忘形要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然.

懷着一顆感恩的心，是的,就當喜,是對我們善待生活做

得到的回報;就當怒,是培養我們耐性的時機;就當哀,是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當樂,是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此,還會有什麽再影響到自己平靜的心緒呢别人對自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進;别人對自己好,是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步。事業的成敗也是如此。

感恩,并不是宣揚一種消極的宿命論,而是一種積極的處世方式!學會感恩,不要去記恨對你不好的人。作家餘傑說過一句話:恨一個人對自己的傷害,遠遠比對對方的傷害大。學會感恩,

篇三：父親節關于父親節演講稿詩歌朗誦

父親節關于父親節演講稿詩歌朗誦

父親節演講稿：感恩父母

我們從哪裏來?聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養我長大。爲了給我們一個舒适的生活環境，他們總是那麽辛苦，那麽努力。小的時候，我總把這當作天經地義，因爲我不了解，也不知道父母的辛苦。現在，我長大了，我知道該懷着一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當

起，照顧、孝敬父母的責任。

剛剛過去的星期天是我十六歲的生日，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因爲有了父母才有了我，才使我有機會在這五彩缤紛的世界裏體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關懷。兒女有了快樂，最爲之開心的是父母，兒女有了苦悶，最爲之牽挂的也是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。

然而，同學們，你們是否扪心自問過：我對父母的挂念又有多少呢?你是否留意過父母的生日?民間有諺語：兒生日，娘苦日。當你在爲自己生日慶賀時，你是否想到過用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢?是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?我們中國是一個文明古國，自古講求孝道，孔子言：父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。也就是講，父母的身體健康，兒女應時刻挂念在心。但據報道，今年北京某中學的抽樣調查卻顯示：有近50%的學生竟不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福。同學們，或許一聲祝福對自己算不了什麽，但對父母來說，這聲祝福卻比什麽都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶!

孝，其爲人之本

也，一個隻有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人。同學們，讓我們學會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認爲父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且将我們養育成人，不求回報，默默的爲我們付出，我們就别再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。

在此，祝願天下所有的父母安康快樂!

父親節演講稿：學會感恩

親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬裏，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優異的學習成績，有人說是給予别人幫助……而我認爲在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種

情懷,學會感恩，更是一種情操.

兩年前，我得了一場大病，父母背着我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神态中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發自内心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫院，我坐車後發現爸爸騎得很慢.幾個月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發現了爸爸頭上的一些白發。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸爲我操勞的痕迹。啊，爸

爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受着他的溫暖，他的愛。

那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班後趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手裏提來的家裏做好的飯菜，迎着凜冽的大風，冒着漫天飛舞的鵝毛大雪又出去爲我買餃子。天黑了，風更猛了，雪更大了.這時,雪人似的爸爸一邊走還一邊說：餓壞了吧!看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸凍得通紅的雙手,我感動得流淚了。爸爸，爸爸……我在心裏一遍遍地念叨，你真是我的好爸爸!。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進我愁苦的心坎裏;爸爸的關愛，撐起了我戰勝病魔的信念,經過一個多月的治療,我康複出院.

我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我能爲他們做些什麽?我常常這樣問自己。哪怕是爲他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心裏的安慰。學會感恩,學會報答,我仿佛一下子長大了:我用心學習，不讓他們爲我的操心;我搶着洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒;我經常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心,讓他們驕傲,

我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我們一起對父母說一

聲：我們愛您!讓我們一起行動，知恩圖報,學會感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長,幸福快樂!

父親節演講稿：學會感恩，孝敬父母

各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!我演講的題目是《學會感恩，孝敬父母》。

開始前,我想先給大家講個小故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,隻有九十多人生還。乘客中有一個遊泳專家來回遊了十幾次,在連續救起了二十個人後因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導緻殘廢必須終身坐輪椅,他一直大叫着問自己:我盡力了嗎!幾年後在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什麽,他傷感的說:我最記得那被我救起的二十個人中,沒有一個人來向我道謝。

感恩是小德,忘恩是大惡。生活中,總會有許多事情影響着我們的情緒,或喜,或憂,于是,選擇一種什麽樣的心态去面對生活,也就選擇了過什麽樣的一種生活。

感恩,是我對待生活的态度。感恩,并不局限于銘記别人的好處,而是延伸在生活的各個方面中,以及更多,更多。平時,我們是否會受喜怒哀樂所左右生活喜的時候是否會

歡天喜地欣喜若狂怒的時候是否會大發雷霆暴跳如雷哀的時候是否會惆怅萬分失落無比樂的時候是否會手舞足蹈得意忘形要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然.

懷着一顆感恩的心，是的,就當喜,是對我們善待生活做得到的回報;就當怒

是培養我們耐性的時機;就當哀,是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當樂,是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此,還會有什麽再影響到自己平靜的心緒呢别人對自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進;别人對自己好,是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步。事業的成敗也是如此。

感恩,并不是宣揚一種消極的宿命論,而是一種積極的處世方式!學會感恩,不要去記恨對你不好的人。作家餘傑說過一句話:恨一個人對自己的傷害,遠遠比對對方的傷害大。學會感恩,懂得知恩圖報不忘恩負義,滴水之恩要以湧泉相報,受人一掊土還人一座山.學會感恩,懂得給别人機會就是給自己機會,贈人玫瑰手留餘香,今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子,學會感恩,對生活時時保持微笑的心情,生活也會還你以微笑。

那麽,就讓我再次用一個小故事結束今天的演講吧:有位和尚叫佛印,與朋友結伴出遊.在路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌,佛印氣憤的在沙灘上寫下某年某月某日被某某打.當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救,于是他在岩石上寫下某年某月某日被某某救。朋友奇怪的問他爲什麽兩次在不同的地方寫字,佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,很快消逝;相助之恩卻是

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刻在石頭上的字天長地久,永遠銘記。

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篇四：初中父親節朗誦

篇一：父親朗誦

詩歌朗誦——父親

你用自己的頭顱，頂住了從天而降的苦難，和無邊的黑暗：你的身軀已被壓彎，而血肉之軀仍守護着那些驚慌失措的孩子，你帶領着我們/翻山越嶺、躍澗穿流，你鼓勵着我們強忍劇痛、向往天空，在瓦礫中延續着生命的希望! 我的/父親一樣的老師啊！您走了，卻召喚來您所熱愛的兒郎，您看見了！，您的兒女在四處尋找着你啊！他們從五千米的高空一躍而下，因爲那裏/有您,和您熱愛的村莊，他們，失去了孩子的父母，和失去了父母的孩子，還在苦苦地支撐，爲了您，和您眷戀着得大地和學堂，他們辭去工作隻身前往，因爲您交給了他們人生的夢想，您看見了嗎！您的兒女正在四處/呼喚着你呀！ 撣一撣身上的泥土，他們重新/又回到了學堂，因爲他們知道，朗朗的書聲才能回報您的衷腸，他們撫平創傷，用自己的雙手重建家邦，因爲他們知道強大的中華才是您/一生的向往！我該怎樣地歌頌您啊！我的/父親一樣的人民教師，您走了，我們還在; 您走了，希望還在; 驅散死亡的陰霾，廢墟中中華騰飛的希望，正沐浴着金色的

陽光！篇二：父親節關于父親節演講稿詩歌朗誦

父親節關于父親節演講稿詩歌朗誦

父親節演講稿：感恩父母

我們從哪裏來?聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養我長大。爲了給我們一個舒适的生活環境，他們總是那麽辛苦，那麽努力。小的時候，我總把這當作天經地義，因爲我不了解，也不知道父母的辛苦。現在，我長大了，我知道該懷着一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。 剛剛過去的星期天是我十六歲的生日，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因爲有了父母才有了我，才使我有機會在這五彩缤紛的世界裏體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關懷。兒女有了快樂，最爲之開心的是父母，兒女有了苦悶，最爲之牽挂的也是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。

然而，同學們，你們是否扪心自

問過：我對父母的挂念又有多少呢?你是否留意過父母的生日?民間有諺語：兒生日，娘苦日。當你在爲自己生日慶賀時，你是否想到過用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢?是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?我們中國是一個文明古國，自古講求孝道，孔子言：父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。也就是講，父母的身體健康，兒女應時刻挂念在心。但據報道，今年北京某中學的抽樣調查卻顯示：有近50%的學生竟不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福。同學們，或許一聲祝福對自己算不了什麽，但對父母來說，這聲祝福卻比什麽都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶! 孝，其爲人之本也，一個隻有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人。同學們，讓我們學會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認爲父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且将我們養育成人，不求回報，默默的爲我們付出，我們就别再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。

在此，祝願天下所有的父母安康快樂!

父親節演講稿：學會感恩

親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬裏，到底哪一縷陽光最耀眼

有人說是優異的學習成績，有人說是給予别人幫助……而我認爲在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更

是一種情操.

兩年前，我得了一場大病，父母背着我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神态中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發自内心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫院，我坐車後發現爸爸騎得很慢.幾個月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發現了爸爸頭上的一些白發。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸爲我操勞的痕迹。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受着他的溫暖，他的愛。

那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班後趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手裏提來的家裏做好的飯菜，迎着凜冽的大風，冒着漫天飛舞的鵝毛大雪又出去爲我買餃子。天黑了，風更猛了，雪更大了.這時,雪人似的爸爸一邊走還一邊說：餓壞了吧!看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸凍得通紅的雙手,我感動得流淚了。爸爸，爸爸……我在心裏一遍遍地念叨，你真是我的好爸爸!。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻

仿佛陽光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進我愁苦的心坎裏;爸爸的關愛，撐起了我戰勝病魔的信念,經過一個多月的治療,我康複出院.

我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我能爲他們做些什麽?我常常這樣問自己。哪怕是爲他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心裏的安慰。學會感恩,學會報答,我仿佛一下子長大了:我用心學習，不讓他們爲我的操心;我搶着洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒;我經常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心,讓他們驕傲,

我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我們一起對父母說一聲：我們愛您!讓我們一起行動，知恩圖報,學會感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長,幸福快樂!

父親節演講稿：學會感恩，孝敬父母

各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!我演講的題目是《學會感恩，孝敬父母》。

開始前,我想先給大家講個小故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,隻有九十多人生還。乘客中有一個遊泳專家來回遊了十幾次,在連續救起了二十個人後因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導緻殘廢必須終身坐輪椅,他一直大叫着問自己:我盡力了嗎!幾年後在他生日的那天有人問他一生中最深

刻的記憶是什麽,他傷感的說:我最記得那被我救起的二十個人中,沒有一個人來向我道謝。

感恩是小德,忘恩是大惡。生活中,總會有許多事情影響着我們的情緒,或喜,或憂,于是,選擇一種什麽樣的心态去面對生活,也就選擇了過什麽樣的一種生活。

感恩,是我對待生活的态度。感恩,并不局限于銘記别人的好處,而是延伸在生活的各個方面中,以及更多,更多。平時,我們是否會受喜怒哀樂所左右生活喜的時候是否會歡天喜地欣喜若狂怒的時候是否會大發雷霆暴跳如雷哀的時候是否會惆怅萬分失落無比樂的時候是否會手舞足蹈得意忘形要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然.

懷着一顆感恩的心，是的,就當喜,是對我們善待生活做得到的回報;就當怒,是培養我們耐性的時機;就當哀,是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當樂,是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此,還會有什麽再影響到自己平靜的心緒呢别人對自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進;别人對自己好,是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步。事業的成敗也是如此。

感恩,并不是宣揚一種消極的宿命論,而是一種積極的處世方式!學會感恩,不要去記恨對你不好的人。作家餘傑說過一句話:恨一個人對自己的傷害,遠遠比對對方的傷害大。學會感恩,懂得知恩圖

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報不忘恩負義,滴水之恩要以湧泉相報,受人一掊土還人一座山.學會感恩,懂得給别人機會就是給自己機會,贈人玫瑰手留餘香,今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一

把。生活是面鏡子,學會感恩,對生活時時保持微笑的心情,生活也會還你以微笑。

那麽,就讓我再次用一個小故事結束今天的演講吧:有位和尚叫佛印,與朋友結伴出遊.在路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌,佛印氣憤的在沙灘上寫下某年某月某日被某某打.當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救,于是他在岩石上寫下某年某月某日被某某救。朋友奇怪的問他爲什麽兩次在不同的地方寫字,佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久,永遠銘記。

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>>>關于父親節的手抄報篇三：有關父親的朗誦材料

●都說風，能讓石頭吹裂

○都說雨，能将鋼鐵鏽蝕

●都說歲月，能把你的脊梁壓彎

○惟有你的意志，百折不撓，千磨不變

●挑起全家老小，一生的重量

○是什麽挑戰了人類極限，讓瘦小的血肉之軀扛起千斤鋼材？

★是父愛，是爲了讓孩子逃出生天的父愛

●是什麽讓父親的背被生活的艱辛壓彎，卻撐直了子女的脊梁骨？

★是父愛，是殷殷

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期盼孩子有出息的父愛

○是什麽讓嚴肅的父親對着一封信，一條短信露出歡喜的笑容？

★是父愛，是對千裏之外工作的子女的父愛

●又是什麽讓父親把自己都不舍得的珍藏老酒在年夜飯上拿出來？

★是父愛，是渴望與子女團圓的父愛

○小時候，父愛像一座大山，默默無言，卻總是高大深沉。

●懂事時，父愛是一棵被責任壓彎的松，這才發現他的付出是這樣多、這樣多 ○而現在父愛啊！你是一首深沉的詩，兒女默默的讀，淚輕輕的流。 ●如果說母愛似水，那麽父愛就是山，

○如果說母愛是包容，那麽父愛就是引領

●如果說母愛讓我們感到溫暖，那麽父愛就讓我們變得堅強，

○如果說母愛無微不至，那麽父愛就是沉默無聲，

★讓我們一起用感恩之心感謝父愛無聲

●六月的天，升起熱情奔放的太陽

○六月的天，鋪滿慶賀佳節的彩霞

●六月的天，開出感恩的鮮花

○六月的天，共聚辛勞可愛的父親們

●任歲月的車輪在瘦弱的軀體上來回的碾過

○任生命的重擔在傷痕累累的肩膀上緊緊的壓着

★您無怨無悔 、一如既往地走在坎坷的道路上，默默而執着

○田中的埂是優美的五線譜，随風飄舞的五谷是跳蕩的音符；

●九曲綿延的山路是這天地之弦，是父親們輕盈的步伐将它撥動，彈出的竟是生活的絕唱 ○汗水奔流在歲月開鑿的運河，激蕩

着開拓的浪花，

●突起的青筋是力量築成的長城，愚公移山的精神從這裏延伸，

○被風雨壘起的歲月，刻在父親的額角上，深深地勾勒出智慧與人生 ●落花意已去，父親的風采不再依然

○逝去的痕迹蓋滿了遍地枯葉

●萋萋芳草早已銷聲匿迹，歲月何故如此匆匆呢

○是您心靈的依托，在無數個苦不堪言的日子裏，給了我，無言的教說 您以您永遠的執着，爲我，把生命之路開拓

●呵，父親，我是您放出的，希望的帆

而您，就是那，承載，我生命的河

★父親，您終會看到我們成才，終會看到我們幸福的微笑

篇五：詩歌朗誦-父親

詩歌朗誦——父親

（配樂：假如愛有天意）

你用自己的頭顱，頂住了從天而降的苦難，和無邊的黑暗：你的身軀已被壓彎，而血肉之軀仍守護着那些驚慌失措的孩子，你帶領着我們/翻山越嶺、躍澗穿流，你鼓勵着我們強忍劇痛、向往天空，在瓦礫中延續着生命的希望! 我的/父親一樣的老師啊！您走了，卻召喚來您所熱愛的兒郎，您看見了！，您的兒女在四處尋找着你啊！他們從五千米的高空一躍而下，因爲那裏/有您,和您熱愛的村莊，他們，失去了孩子的父母，和失去了父母的孩子，還在苦苦地支撐，爲了您，和您眷戀着得大地和學堂，他們辭去工作隻身前往，因爲您交給了他們人生的夢想，您看見了嗎！您

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的兒女正在 撣一撣身上的泥土，他們重新/又回到了學堂，因爲他們知道，朗朗的書聲才能回報您的衷腸，他們撫平創傷，用自己的雙手重建家邦，因爲他們知道強大的中

我該怎樣地歌頌您啊！我的/父親一樣的人民教師，您走了，我們還在; 您走了，希望還在; 驅散死亡的陰霾，廢墟

篇六：父親節贊美父親的詩歌

父親節贊美父親的詩歌

是誰,用瘦弱的身軀爲我們撐起一片充滿愛的天?

是誰,用勤勞的雙手爲我們構建一個幸福的家園?

是您,我的父親!

我平凡而又偉大的父親!

當我還是個小孩子

您就把我放在手心裏

把我當成您的一切

像所有的小孩一樣

父親

在我的眼裏您是無所不能的!

當我漸漸地長大

我們注定要分離

但在我心靈深處

始終有一個位置

那就是您

我的父親

我永遠不老的父親!

如今我已長大

樹葉朝天

但根卻在您那裏

您雖不在我身邊

但我卻始終感覺有您相伴!

忘不了您諄諄教導的情景

忘不了您那滿懷愛的眼神

忘不了您強壯有力的臂膀

忘不了您充滿活力的聲音

忘不了您在風雨中的背影

忘不了.....

父親

您是我前進的動力

給我戰勝困難的勇氣

您雖如此的平凡

但您卻是我心中最偉大的人

父親是條河,流轉着歲月,訴說人世的滄桑

父親是片海,擎起了太陽,放飛天空的翅膀

父親是座山,堅韌起脊梁,挺拔大地的芬芳

如山父愛,父愛如山

我那常年勞累的父親啊

您永遠都是兒子心

[!--empirenews.page--]

中

最最純樸的詩篇!

六一詩歌朗誦

“六一”的太陽

爲什麽這樣輝煌？

“六一”的花朵

爲什麽這樣芬芳？

“六一”的紅領巾

爲什麽這樣鮮豔？

“六一”的孩子們

爲什麽這樣歡暢??

你知道，他知道，

大家全知道。

全世界少年們的節日

已經來到，

全世界最天真的節日

就在今朝。

“六一”的歌聲

爲什麽這樣動聽？

“六一”的舞蹈

爲什麽這樣多情？

“六一”的故事

爲什麽這樣引人？

“六一”的集會

爲什麽這樣歡騰??

你清楚，他清楚，

大家都清楚。

歌舞、故事、集會

表達兒童的幸福，

今天的小苗，

必将長成參天大樹。

我們是出巢的小鷹，

明天将飛得很高很高。

我們是含苞的小花，

明天将姹紫嫣紅，分外妖娆。

我們就是我們，

紅領巾在胸前燃燒。

請看明天

我們将舉起山，挑起河，

捧起現代化的祖國，

飛向金色的目标??

兒歌：夏天的歌

夏天的歌，在哪裏？“蝈、蝈、蝈”在綠綠的草叢中。

夏天的歌，在哪裏？“知了、知了”在高高的大樹上。

夏天的歌，在哪裏？”咕呱、咕呱“”嘩啦、嘩啦“在清清的池塘裏；

夏天的歌，在太陽帽裏，在小花傘裏，在甜甜的冰激淩裏，在小娃娃樂呵呵的笑聲裏。

夏，愛開玩笑

他悄悄地

把柳樹姐姐的頭發

燙成卷發我來幫他解答 輸入内容已經達到長度限制還能輸入 夏，愛惡作劇

他悄悄地

把荷花妹妹的笑臉

染成粉色

童

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年

就像五彩缤紛的夢，

醒來還是那樣清晰，讓人回味無窮。

童年

就像五彩斑斓的珍珠，

串連起無盡的歡樂與稚嫩的夢想。

童年

就像放聲歌唱的小鳥，

帶着無限的希冀展翅高飛。

啊，

童年呀童年，

你似流水，一眨眼，滾滾向前。

啊，

童年呀童年，

你似駿馬，一眨眼，飛奔千裏。

童年的歌，

童年的笑，

童年的理想，

篇七：詩朗誦《父愛如山》

詩朗誦《父愛如山》

甲：您的脊梁就是那座大山，天塌了，您也甯折不彎。

乙：您的愛就是那條偉岸的大船，浪來了，您踏浪向前。

丙：您的面容是那麽莊重，

丁：您的稱謂最爲莊嚴。

甲：父親，兒女血管裏流着您的豪情，那是命運不可改變的遺傳。 乙：父親，是人間最動人心弦的呼喚，您的相貌、性格，是生命之鏈， 是基因相繼，是驕傲的血緣。

丙：父親，無論是依偎在您的懷裏，輕輕的呢喃，還是相隔天涯海角， 顫抖的手握着電話，流着眼淚把您呼喚。都是對您的愛，都是對您的依戀。

丁：父親，幸福時刻，您綻開笑顔，災難面前，您是孩子不屈的鋼肩 甲：父親，孩子輕輕的一聲呼叫，您爲什麽遠隔千山萬水都聽得見？ 無須孩子表達，您就知道要說的萬語千言。巨浪襲來您就是砥柱， 江海阻隔您就是渡船！

乙：父親，您堅強的脊背，是孩子永遠的靠山，您廣博的胸襟，是兒子永恒的

追求，是女兒堅定的信念。

孩子的熱血，日夜滾動您的激情，濃烈的親情，時刻沸騰在心間。 丙：父親，一個男子漢的稱謂。

丁：父親，孩子的軀體，有您的傲骨，

甲：父親，孩子的血管裏，流淌着您一樣的熱血，

乙：父親，千百年來的呼喊，您是孩子心中熾熱的火焰。

丙：父親， 您的臉是寫滿滄桑的百科大全，寫滿慈愛，寫滿憂患，寫滿坎坷，寫滿艱難。爲了孩子，您可以犧牲自己的生命，爲了孩子，您可以赤手撐天！

丁：父親，孩子的成長，有您太多的牽挂，

甲：父親，孩子年輕的生命天空，是您用愛撐起的屋檐。

乙：父親，孩子許多的過錯，染白了您曾經的黑發，即使現在痛心疾首，雙膝跪倒在你面前，也難歸還您青春的容顔。

丙：父親，是您創造了這個家，給了孩子生命的機緣。當你拖着疲憊，走到孩子的面前，您會忘卻一切，把孩子擁在胸間。在孩子歡樂的笑聲裏，您會讓孩子高高的站在您的雙肩。

丁：父親，坐在歲月的河岸，看夕陽的光輝，映照着您爬滿皺紋的臉，那暖暖的餘晖，就是您溫柔慈愛的眼神，洋溢出的燦爛，您用大愛的情懷，送給孩子金色的童年。

甲：父親，您的手，輔佐了孩子的昨天，您的心，慰籍着孩子的未來，走過人生的溝坎。

乙：父親，爲了孩子，您可以擔海挑山，爲了孩子，您可

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以立地擎天。 丙；父親啊，父親！

面對蒼茫浩瀚的曆史雲天，孩子把您輕輕的呼喚！

丁：父親啊，父親！

遙望亘古永恒的明天，孩子把您大聲的呼喊——

合：父親，父親，父愛如山！

篇八：父親節主持稿

一、 開場：

小朋友，知道今天爲什麽把你們的爸爸請到幼兒園來嗎？對，因爲父親節快要到了，我們小朋友要給爸爸過一個快樂的節日，爸爸爲了你們的家庭付出了許多，正是因爲爸爸的付出，才讓我們過上快樂、幸福生活，在這裏，請小朋友向爸爸說一聲“爸爸，節日快樂！

二、幼兒表演《爸爸好》

1、“爸爸”這個角色和“媽媽”一樣，都是很重要的，世上不隻是隻有媽媽好，爸爸也一樣。

孩子們經常唱到世上隻有媽媽好，但是我們的爸爸也非常好，請爸爸們欣賞孩子們表演的歌曲《爸爸好》。全體起立，請小朋友們把臉轉向爸爸們！

三、獻上孩子們的祝福

1、今天爸爸們非常得激動，孩子們也非常開心，他們有很多心裏話想對你們說，現在請小朋友向爸爸獻上你們的祝福。全幼兒一起祝福爸爸！

2、爸爸們，孩子的話語雖然稚嫩，但孩子們都對爸爸說出了自己的愛。我相信，這一刻，爸爸們一定都被感動了。

四、送畫及心願卡

1、爸爸們，孩子們爲你們畫了一張像，你們想不想看啊？孩子畫的很認真，都畫出了自己心中的

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爸爸，孩子們說了，在他們心中，自己的爸爸是最帥的。孩子們還給爸爸做了一張心願卡，我們都貼在了主題牆上。

2、孩子，現在爸爸都在你面前，請你們對爸爸大聲說出對爸爸的愛，親一親你的爸爸，爸爸們聽完後要給予最真摯的回應。

五、和父親一起做沙拉（配樂）

孩子們說出了自己對爸爸的愛，看！現在看看老師這裏有那麽多的水果，你們想不想自己制作水果沙拉給爸爸吃？

六、孩子們喂爸爸沙拉。（配樂詩朗誦）

七、結束語：

相信今天的父親節的活動是寶寶們送給爸爸們最好的禮物了，今天這個時刻很難得，好，孩子們，爸爸們，老師希望爸爸們能多抽出一點時間來陪陪的孩子們，因爲孩子很愛你們。父親節隻要那麽一天,很快就會過去的，但小朋友對你們的愛和感激之情不會隻停留在你們的生日和節日的時候，孩子們對你們的愛和感激之情将至永遠、永遠。

最後再次祝爸爸們節日快樂！

王 蓉 張 悅

2012年6月18 日

篇九：感恩父母詩歌朗誦稿

感恩

我們沐浴着愛的陽光長大

我們滋潤着人間的真情成長

多少次帶着幸福的感覺進入夢鄉

多少回含着感動的淚花暢想未來

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活是最甜美的

有一個詞語最親切， 有一聲呼喚最動聽

有一個人最要感謝有一個人最應感恩

它就是--"媽媽"

媽媽的皺紋深了，

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她把美麗的青春給了我

媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我

媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我

媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我

面對媽媽深沉的感情聆聽媽媽殷切的心願

我們應該學會感恩，應該學會感激

但很多時候，我們習慣接受這種關愛，并且認爲是理所當然。

漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。媽媽的愛像一杯濃茶， 需要我們細細品味。媽媽的愛卻是感人肺腑的。

讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，

是所有父母的心願，

如果說母愛是船，載着我們從少年走向成熟；

那麽父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。

如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；

那麽父親的厚愛，将是鼓起我們遠航的風帆。

拿什麽來感謝你，我的父母！

父母的愛說不完、道不盡 所有的恩情我們銘記于心。

學會感激--感激我的父母， 因爲他們給了我寶貴的生命 學會感激--感激我的老師， 因爲他們給了我無窮的知識 學會感激--感激我的朋友， 因爲他們給了我克服困難的力量

學會感激--感激我周圍的一切，

因爲他們給了我和諧健康的成長空間

不要忘記說聲--"謝謝"在我們的成長道路上， 要感激的人太多太多。

篇十：如何上好朗讀課

如何上好朗讀課

----聽《一個中國孩子的呼聲》有感

4月1日我有幸到惠民聽是優質課，課型都是朗讀課。這種以朗

讀爲主要教學方式的語文課，還原了語文的本性，凸顯了語文學科特點，是時下我們應大力提倡的。聽了五堂課後我受益匪淺。現在我将結合給我印象最深的一節課《一個中國孩子的呼聲》思考如何上好朗讀課。

一、 精心的設計。 在閱讀教學過程中，教學環節的設計直接決定着教學效果，好的教學環節設計可以使學生深入的理解課文内容，體會文章要表達的思想感情。《一個中國孩子的呼聲》這課老師讓學生認識生字、初讀課文的基礎上之後緊緊圍繞“要和平，不要戰争”這個主題進行了如下設計：首先讓學生默讀3、4自然段，讀的時候那個句子、那個詞讓你深刻感受到這種悲痛，把它畫出來，多讀幾遍。根據學生回答，出示雷利和爸爸相約我們與爸爸相約：“等爸爸凱旋的那一天，我們要帶着最美的鮮花迎接他。”并且以詩的形式設計了一個寫話練習

親愛的爸爸,你知道嗎？

在你遠赴維和戰場的日子裏,我和媽媽是多麽

地擔心你，我們擔心 ,

??

在你離開家的日子裏，我和媽媽是多麽地想

念你，我們多想，

??

從而升華了雷利和媽媽對爸爸的思念。緊接着“然而爸爸沒有回來，回來的隻是爸爸的藍盔”，配樂朗讀“現在這頂藍盔回來了，但它是釘在爸爸的靈柩上回來的。我們如約捧着鮮花，接到的卻是爸爸那覆蓋着國旗的遺體。鮮血

染紅了他的征衣,腕上的手表浸滿了凝固的血.”讀完之後讓學生思考“如果你是雷利，你會對爸爸說些什麽?”然後引用《期盼世界和平的日子》裏的句子“我大聲呼喊：‘爸爸，我親愛的爸爸呀，我才隻有11歲，需要您的愛，需要您那有力的大手，需要您那寬闊的肩膀??’”把學生一步步帶入到雷利的角色裏，感受雷利的喪父之痛。

二、 深情的渲染。

成功的朗讀能使人感受真切，真情流淌，與作者産生思想上的共鳴。老師充滿深情的引導讓學生盡早的進入到課文的情境中，體會了作者的感情，當老師引導讀第四自然段時是這樣說的（語調低沉緩慢）：“是啊，這麽一個可親可敬、才華橫溢的父親，爲了捍衛和平被無情的奪去了寶貴的生命。作爲他的兒子-----雷利，他本來滿懷信心的等着父親凱旋歸來，可是他等到的卻是爸爸那覆蓋着國旗的遺體，這突如其來的打擊如何讓雷利承受得了？請你用悲痛的語氣來讀一讀第四自然段。”老師滿懷深情的引導，讓學生不再是旁觀者，而成了悲痛欲絕的雷利。

三、 音樂的運用

配樂朗讀是現今語文課上一種常見的形式，根據課文内容，

用合适的音樂渲染某種氣氛，激發學生情緒。如在讀第四自然段時，老師配樂朗讀一下子激起了孩子們悲痛的情感，好像和雷利化爲一體。最後拓展延伸環節讓學

生聽着音樂觀看戰争給人們帶來的災難圖片，一下子激起了學生對戰争的痛恨之情，在音樂的伴奏下孩子們都寫下了對戰争的控訴。

四、 運用重複，讓學生的感情升華。

在講了讀了第四自然段後，老師用憤怒的口氣問學生：“是誰讓雷利失去了爸爸？”學生答：“是戰争。”師問：“是誰讓母親失去了兒子？”生答：“是戰争。” 師：“是誰讓妻子失去丈夫？”生：“是戰争。” 不必讓老師多做說明，學生已對戰争深惡痛絕。課文最後出現的三個“和平”，這是本課的一個高潮，把小作者的期盼和平的感情淋漓盡緻地表現出來。老師采用了這樣的師生互動環節教學。“師：我聽見了爸爸的呼喊——生：和平！和平！和平！（課件出示）師：媽媽聽見了爸爸的呼喊——生：和平！和平！和平！在場的叔叔阿姨聽見了爸爸的呼喊——生：和平！和平！和平！師：全世界都聽見了爸爸的呼喊——生：和平！和平！和平！”，通過師生的互答，讓這幾個“和平”在重複中，體現情感的遞增，也體現了不同層次的讀。

總之，通過這次活動我受益匪淺，在今後的教學中也盡力嘗試朗讀課這種課型，争取能讓學生在朗讀中提高能力。