发布时间:2019-09-15 01:58:40
古典詩歌,是我國優秀的文化遺産,它意境深遠,感情真摯,語言精練,倍受人們喜愛。在中考中,它是語文試卷中不可或缺的題材。在此,作者總結了古典詩歌常見的六類題材,供同學們參考。
懷古詩
懷古詩一般是懷念古代的人物和事迹。
詠史懷古詩往往将史實與現實扭結到一起,或感慨個人遭遇,或抨擊社會現實。如蘇轼《念奴嬌.赤壁懷古》,感慨個人遭遇,理想和現實的矛盾,年過半百,功業無成。辛棄疾《永遇樂.京口北固亭懷古》表達對朝廷苟且偷生的不滿,抨擊社會現實。
也有的詠史懷古詩隻是對曆史作冷靜的理性思考與評價,或僅是客觀的叙述,詩人自身的遭遇不在其中,詩人的感慨隻是畫外之音而已。如劉禹錫的《烏衣巷》,今昔對比,表達了詩人的曆史滄桑之感。
詠史懷古詩的鑒賞首先要弄清史實、典故,其次要體會意圖、感情,再次要品味技巧手法。
1.形式标志:
标題中有古迹、古人名,或在古迹、古人前冠以“詠”,或在古迹、古人後加“懷古”、“詠懷”等。
2.内容特點:
① 表達像古人那樣建立功業志向,抒發對古人的緬懷之情;
② 抒發昔盛今衰的感慨,暗含對現實的不滿甚至批判,多借古諷今;
③ 憂國傷時,揭露統治者的昏庸腐朽,同情下層人民的疾苦,但由國家民族的前途命運。
④ 悲歎年華消逝
[!--empirenews.page--]逝,壯志難酬。
詠物詩
1.詠物詩的特點:内容上以某一物爲描寫對象,抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人,由實到虛,寫出精神品格。常用比喻、象征、拟人、對比等表現手法。①以物象爲題;②詠(題、贈、贊) 物象
2.内容特點:詠物言志,借所詠之物表達自己的志向或品質;或表達自己對生活的思考、對人事的評價。
3.分析角度:物與人的相同點(物我合一的結合點),賞析時要重點把握①寫的什麽物,有什麽特征。②寄托什麽志。
寫景詩
南朝謝靈運開山水詩先河,東晉陶淵明開田園詩先河,發展到唐代,有山水田園詩派,代表人物是王維、孟浩然。
山水田園詩以描寫自然風光、農村景物以及安逸恬淡的隐居生活見長,詩境隽永優美,風格恬靜淡雅,語言清麗洗練。
這類詩抒情上常常是借景抒情、寄情于景,寫法上常常是白描、襯托。
1.内容範圍:一般寫景詩和山水田園詩;
2.寫法特點:借景抒情,融情入景;
3.分析重點:景物特征;
4.山水田園詩得住題:
①歸隐田園,鍾情山水;②描繪山川美景,熱愛祖國河山;
③厭棄官場黑暗,抒發閑适情調,表達自己決不同流合污的高潔品格。
戰争詩
從先秦就有了以邊塞、戰争爲題材的詩,發展到唐代,由于戰争頻仍,統治者重武輕文,士人邀功邊庭以博取功名
[!--empirenews.page--]比由科舉進身容易得多,加之盛唐那種積極用世、昂揚奮進的時代氣氛,于是奇情壯麗的邊塞詩便大大發展起來了,形成一個新的詩歌流派,其代表人物是高适、岑參、王昌齡。
1.形式标志:題目中朵出現“塞”、“征”、“軍”等字眼;也有用樂府舊題的,如《涼州詞》、《少年行》、《關山月》、《從軍行》等;
2.基本主題:
建立功業的渴望;保家衛國的決心;山河淪喪的痛苦;久居邊關的鄉愁;塞外生活的艱辛和連年征戰的慘烈;報國無門的怨憤和歸家無望的哀痛。
3.分析重點:鑒賞邊塞詩要結合作者的生平思想和詩歌創作的具體時間,體味詩人在詩中寫的是什麽,抒發的哪一類型的情感,要注意富有邊塞特征的景物和富有戰争特征的事件、心理。
行旅詩和閨怨詩
古人或久宦在外,或長期流離漂泊,或久戍邊關,總會引起濃濃的思鄉懷人之情,所以這類詩文就特别多,它們或寫羁旅之思,或寫思念親友,或寫征人思鄉,或寫閨中懷人。寫作上或觸景傷情,或感時生情(中秋望月、重陽登高、傷春悲秋、日暮思歸),或托物傳情(月、雁、笛、柳),或因夢寄情,或妙喻傳情。
鑒賞這類詩要在整體感知的基礎上确定情感類别;抓住意象,構建圖景;抓住關鍵詞語,體味藝術特點。
行旅詩:主要表現行旅之人旅途的艱辛、
寂寞以及對家鄉、親人的思念。
閨怨詩:一是表現婦女對出征在外的丈夫的思念,表達對戰争的厭惡或鼓勵丈夫建功立業的情懷;二是表達對出門在外的丈夫的思念,表達女子的柔情别緒,憂愁傷感;三是表現宮中女子對自由被禁锢、遭人冷落的處境的怨恨,表達對自由和幸福生活的向往。
送别詩
古代由于交通不便,通訊極不發達,親人朋友之間往往一别數載難以相見,故古人特别看重離别。離别之際,人們往往設酒餞别,折柳相送,有時還要吟詩話别,因此離情别緒就成爲古代文人一個永恒的主題。
因各人的情況不同,故送别詩所寫的具體内容及思想傾向往往有别。有的直接抒寫離别之情,有的借以一吐胸中積憤或表明心志,有的重在寫離愁别恨,有的重在勸勉、鼓勵、安慰,有的兼而有之。
1.形式标志:标題中有“送”或“别”等字眼;
2.基本主題:依依不舍的留念;情深意長的勉勵;坦陳心志的告白;别後情境的想象、擔憂與對友人的思念。
3.感情色彩:
依戀與不舍——低沉哀婉,傷感惆怅;
安慰與祝願——曠達剛健,樂觀向上。
古典诗歌,是我国优秀的文化遗产,它意境深远,感情真挚,语言精练,倍受人们喜爱。在中考中,它是语文试卷中不可或缺的题材。在此,作者总结了古典诗歌常见的六类题材,供同学们参考。
怀古诗
怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹。
咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起,或感慨个人遭遇,或抨击社会现实。如苏轼《念奴娇.赤壁怀古》,感慨个人遭遇,理想和现实的矛盾,年过半百,功业无成。辛弃疾《永遇乐.京口北固亭怀古》表达对朝廷苟且偷生的不满,抨击社会现实。
也有的咏史怀古诗只是对历史作冷静的理性思考与评价,或仅是客观的叙述,诗人自身的遭遇不在其中,诗人的感慨只是画外之音而已。如刘禹锡的《乌衣巷》,今昔对比,表达了诗人的历史沧桑之感。
咏史怀古诗的鉴赏首先要弄清史实、典故,其次要体会意图、感情,再次要品味技巧手法。
1.形式标志:
标题中有古迹、古人名,或在古迹、古人前冠以“咏”,或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。
2.内容特点:
① 表达像古人那样建立功业志向,抒发对古人的缅怀之情;
② 抒发昔盛今衰的感慨,暗含对现实的不满甚至批判,多借古讽今;
③ 忧国伤时,揭露统治者的昏庸腐朽,同情下层人民的疾苦,但由国家民族的前途命运。
④ 悲叹年华消逝
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本文标题:古典诗歌鉴赏6大热点题材
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